广东六年级英语同步阅读

磨耳朵英语小故事

节目主题：在这趟多文本阅读专列上，我们从儿童心理认知，发展与生命体验的角度出发，根据课程标准精神，挑选了古今中外许多有意思的文本，通过多个文本科学组合，这种呈现方式让你享受到精美的阅读盛宴

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上学有没有苦恼？有没有新的想法？有没有想做什么？有没有期待？这是一本很有趣的故事书，是女儿推荐给我的，她在六年级的时候读过这本书非常有意思，希望大家来听。这是一本语文六年级的同步阅读教材

配合三年级上学期的学习选编的读物，与教科书有一定的联系，对巩固识字，丰富知识，扩大阅读量，提高阅读能力，会有帮助。

配合语文二年级上册选编的同步阅读文章，可扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。共61篇文章，分成8组，与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读。

培养目标：1.能正确使用292个单词，44个常用表达 2.能正确使用5个核心句型（How often等句型） 3.能正确使用9个语法大项（形容词、副词的比较级和最高级、动词不定式、一般将来时、情态动词、if引导的条件状语从句等）。 

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小学一年级语文同步阅读《小猫种鱼》《月亮船》带孩子们一起爱上朗读。

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