六年级下册英语目标作文

同步单元作文 聚焦习作要素 提供写作策略 搭建习作支架 教学练评一体 提升习作素养

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通过听和跟读可以让学生学习新单词或巩固已经学习的单词，通过听写可以检查自己的识记情况，让学生做到心中有数，进一步有的放矢的听、读、记某个单词，进一步提高学生的学习效率，从而提升学生的学习兴趣，因为“学习效果”是促进学习的催化剂，只有让学生不断地螺旋式上升的过程中，才会使学生自律、主动、规化自己的学习，希望学生们在老师的帮助下，有更大的进步。

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译林牛津英语有声书。主播：糖猫朵朵

六年级英语下册各单元课文、卡通、语音板块

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