六年级英语发音知识笔记
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英语发音从26个字母发音开始，逐渐完成48个音标的发音练习以及单词的拼读规则
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见路不走，知识卡片，读书不是单纯的阅读，你可以把读书想象成是借助作者思考，代替作者生活的行为过程。如果多角度去想象，学到东西一定会很多。改变人生的念头越强烈的人，越能把高手的每一句话都记在自己的内心深处。
这是六年级上的语文书课堂笔记，里面有课后词语和多音字，欢迎大家来收听哦！�
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我们的英语口语和听力不好，真不是我们音标没有学好。那是因为我们只知道练习英语单词”单个读音“的发音，而忽略了单词在”句子中的发音“规律。每个单词的发音和这些单词在句子中的发音是”不一样的“。这就是为什么我们的口语总是和外国人的发音不一样。也正是因为我们”不知道“单词在句子中的”真正发音“，我在练习听力时，也同样听不懂外国人的发音。很多同学一直认为我们听不懂是因为外国人读英语读的快，其实是因为我们不知道：失爆，连读和弱读这些发音规律。
《知识笔记》内容简介:中国三十年的发展是一个堪称奇迹的伟大故事,收集细节,梳理脉络,无形之中就会惊奇地发现,这个阶段有一股非同寻常的知识增量。再追溯在中国之前的典型发展案例,比如十九世纪之后美国的发展,以及美国之前英国的发展,无一例外, 都可以发现,在这个阶段在这个区域有一个非同寻常的知识增量。 【读书群 697761617】 为什么在某个时期会形成非同寻常的知识增量,又为什么在某个时期会形成如退潮一般的流量减少呢?要分析知识流量的涨落,必然要追根溯源到知识的活水源头。 这本集子对知识的几大源头作了一个梳理。尤其,活动本身是一个重要的知识源头,被长久地忽视了。活动本身有一种重要的副产品,这就是经验知识,或者说, 活动本身是经验知识之源。忽视这个来源的知识,有好多现象就不能理解,比如分工到底有什么用,为什么制度内生于过程。忽视这个来源的知识,所有东西的起源都无法解释。还有, 忽视这个来源的知识,有好多奥秘发现不了。比如,中国数以亿计的农转工,是通过活动边干边学来完成知识更新, 其奥秘在于知识更新的成本为零,而且还有点收入养家糊口,是当时唯一可行的途径。作者对于湖湘学派始自胡氏父子以史为据的认识传统,对于经济学始自斯密以例立论的认识传统,深以为然。以依事说理的方式,集中讨论一个主题, 作为人类社会唯一发展动力的知识之源。 朱锡庆，生于1962年，长沙理工大学经济管理学院教授。除此之外，没有任何别的头衔。专注于知识来源问题的研究，2004出版《有场景的经济学》，及此次出版《知识笔记》，为研究过程中的中间产品。其中有关副产品的论述是原创性质的分析，因为可以解释很多现象的起源而开始受到重视。
理解古琴，了解古琴
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