六年级英语基训北师
《北师大版义务教育教科书》由众多国家基础教育课程标准研制组负责人 b 性心成员、学科专家、教育专家、心理学专家和特级教师参加编写。研究基没厚、教育理念先进、编写质量上乘、服务水平专业。教材力求反映国家基教育课程标准精神，重视多种信息资源手段...
帮助孩子和家长如何自学，重点难点解析，学习方法分享。主播图灵子Lee，工商管理硕士。在英工作留学11年，商务英语讲师，英语翻译，口语讲师，雅思托福讲师。
北师大版小学英语（三年级起点）六年级上册配套课本录音，正版授权。教材的编排和内容的选择遵循小学生语言学习的规律，突出循序渐进的语言学习过程，为学生达到小学阶段的英语教学要求奠定稳固的基础。录音采用地道纯正的英语，为学生模仿语音语调、提高听力水平、练习和欣赏歌谣及歌曲提供方便。
北师大版小学英语（三年级起点）六年级下册配套课本录音，正版授权。教材的编排和内容的选择遵循小学生语言学习的规律，突出循序渐进的语言学习过程，为学生达到小学阶段的英语教学要求奠定稳固的基础。录音采用地道纯正的英语，为学生模仿语音语调、提高听力水平、练习和欣赏歌谣及歌曲提供方便。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
对新课标理解：现在的社会是向着全球化，社会化发展的，将来的地球不管是哪一个角落都是一我们地球林的一个村民，那么语言就成了一个统一交流的媒介，尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出。本次对于课程标准的重新更定是一次符合社会发展进程和基础教...
朗读语音清晰准确，语速适中，利于跟读学习背诵。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
北师大版初中英语九年级全册配套课本录音，正版授权。教材以培养学生的综合语言运用能力为核心目标，以培养学生“用英语做事情”为基本思路，以话题、结构、功能和学会学习为编排主线，精选学习内容，循序渐进地引导学生发展英语运用能力和自主学习能力。
朗读发音清晰，适合学习跟读。
朗读语速适中，清晰，适合学生跟读背诵
六年级英语听力（上下册都包含）每天一听，磨耳朵�成绩蹭蹭往上涨
大家快和我一起背课文，默写单词吧！节目主题：从五年级下册英语课本到六年级下册适合谁听：五至六年级学生
学英语，听力先行，多听才会说，多读才会写。北师大七年级英语直播回访。关注主播，可收听更多回放。把不同版本的英语课文当拓展素材来学习，是聪明学生不外传的秘密。各地教材版本虽不一样，但知识密度和知识的编排都是经过科学论证的，内容符合语言习得...
