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上教版牛津英语六年级上册

英语三年级上册教材上教版

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英语三年级上册教材上教版

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英语五年级上册教材上教版

小学英语上教版,深圳小学五年级英语上册—课本录音

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六年级上册英语评价手册 上教版

学校学习内容。牛津深圳版,上海教育出版社。

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英语9年级下-上教版

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上教版七年级上英语

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英语四年级上册教材上教版

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英语四年级上册上教版教材

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英语六年级下册教材上教版

小学英语上教版,深圳小学六年级英语下册—课本录音

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上教版小学英语六年级上

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口语交际/英语课本(深圳牛津小学英语 三年级上册上教版)

口语交际/英语课本(深圳牛津小学英语 三年级上册上教版)

12149.9万
六年级上册英语活动手册 上教版

学校学习内容。牛津深圳版,上海教育出版社。

295.9万
英语小学一年级上册 上教版

我们生活在汉语语境中,这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。 将孩子的英语学习和生活结合起来:家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。 无论老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学语文点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。

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上教版 三年级上英语

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【上教版英语】六年级下册_Zora

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活动手册(深圳牛津小学英语 三年级上册 上教版)

上海教育出版社,深圳小学英语三年级上册

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英语一年级上册活动手册上教版

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英语三年级上册活动手册上教版

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英语二年级上册活动手册上教版

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小学英语五年级上册 上教版

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三年级上册英语评价手册 上教版

学校学习内容。牛津深圳版,上海教育出版社。

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一年级上册英语评价手册 上教版

学校学习内容。牛津深圳版,上海教育出版社。

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五年级上册英语评价手册 上教版

学校学习内容。牛津深圳版,上海教育出版社。

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小学英语三年级上册 上教版

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