千字文儿童版解读
我们与《千字文》的25天 至要莫若教子 至乐无如读书
《千字文》是南北朝周兴嗣编纂的蒙学读物，四字一句，共250句。涵盖天文、地理、历史等知识，对仗工整，韵律优美。
千字文吟诵
读《三字经》以习见闻，诵《百家姓》以便日用，懂《千字文》通晓义理。《千字文》是我国出现的最早的启蒙读物，是综合性蒙学读物的开山之作，从隋朝开始流行，成为学生的课本。全文一共一千字，一句四个字，对仗非常工整。它是一本字数不多，但内容丰富的...
《千字文》是我国最优秀的一篇国学启蒙教材。全文共250句，每四字一句，共一千字。字不重复，句句押韵，有条不紊地介绍了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故以及做人处事等方面的知识和道理， 是一部袖珍百科知识全书。明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”。
千字文【南北朝】周兴嗣天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。女慕贞洁，男效才良。知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长...
千字文。南梁。周兴嗣著。胡凯注解。辽海出版社
《千字文》是我国古代启蒙读物，由梁代周兴嗣编成。它总计千言，每四字一句，易读易记，无一字重复，且包含天文、地理、伦理、历史等诸多方面，内容广泛，因而流传久远。
南北朝时期梁武帝萧衍命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文四字一句，对偶押韵，便于记诵，后来用为儿童启蒙读本。因中国大陆实行简化字、归并异体字后，其简体中文版只剩下九百九十余个相异汉字。本专辑为千...
千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为"笔"，而非"文")。梁武帝(502-549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，...
千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的， ，是中国影响很大的儿童启蒙读物。 中国很早就出现了专门用于启蒙的识字课本，秦代出现的有《苍颉篇》、《爰历篇》，汉代则有司马相如的《凡将篇》、贾鲂的《滂喜篇》、蔡邕的《劝学篇》、史游的《急就章》，三国时代有《埤苍》、《广苍》、《始学篇》等，这些作品中只有《急就章》对后世产生了影响，其余影响不大。《急就章》虽然是《苍颉篇》之后较突出的小学之书，但由于流传中出现了种种问题，其权威性到南北朝时已大不如前，而这一时期出现的一些启蒙读物如《庭诰》、《诂幼》之类，可读性有限。就是在这样的背景下，《千字文》问世了。
儿童国学经典千字文
《千字文》是由1000个不重复的汉字，组成的一篇四言长诗，内容涵盖了自然社会，历史教育能力等多方面的知识。语言优美，意蕴和谐…
千字文
全家人一起背了三字经，感觉甚好全家人一起讨论，决定再背千字文还是南怀瑾老师所说摇头晃脑大声背诵，入藏的方法背书的感觉真好大脑每天有美好的食物心灵每天有清凉的洗澡孩子们成长了我们也成长了生活原本简单美好
