小学英语语句扩展儿歌
单词是句子的单位，句子是与人交流的单位，所以我们特别渴望学会句子。 一张嘴想要说的词不会，所以我们要有基本的词汇量（听我的另一档节目“学好625个常见词让你英语脱盲”）； 词都会，可是不知从何说起，要么那么就按中文一个词一个词翻译吧，可是听起来别扭，比方： 我昨天在超市遇见他妈妈了。 I yesterday in supermarket meet he mother. 我们来看正确的句子： Yesterday I met his mother in the supermarket. 对比这两个句子，“真”句子和“假”句子就隔了两个词的距离——“语序”和“词法”： word order （单词的顺序）也就是词的位置，比如上句中动词met要紧跟主语I后面，说明动作发生的地点in the supermarket则放在整个句子最后，时间yesterday可放在句首也可放在句尾，但不能放在主语和动词之间。 word usage （单词用法）也就是不同词性的词的用法，比如上句中he（他）是人称代词，后面加名词的要用his（他的）；动词meet和yesterday（昨天）这个表示过去的时间连用是要变成相应的过去式，met。 遇到更加复杂的句子还要注意其他句法有关的规定。 说好句子可能并不容易，不过好在能通过规律的总结和大量的练习掌握方法。最重要的是终于可以不用再死背句子，可以自由自在地通过一个个正确清楚的句子表达自已的想法了。 现在就跟着我们的节目玩起来吧！ 更多英语句子窍门和练习，加入我们社区（老师个人微信weiguan199 ），学员相互切磋/ 获导师神助/ 只想找个地方静静说点英语！（请注明喜马拉雅正在收听的节目名称）
英语启蒙必备儿歌，如果需要歌词，可关注微信公众号：悦己怡卿
适用于6到12岁的自然拼读儿歌。旋律陪伴下既可以自学，也可磨耳朵打基础。
发觉这类句型书，很容易陷入看过就忘记的过程，所以以中翻英的形式练习一下，并配合大概讲解。Geo同学在造句上面问题不大，但书写很有点问题，所以给他规范一下。
本专辑内童谣儿歌均为经典的英语童谣儿歌，英语歌词简单易懂，旋律欢快悦耳，非常适合儿童作为英语启蒙学习内容，通过学习以及跟唱这些童谣和儿歌能够很快掌握日常生活中常见常用的一些单词、短语和句子。这些童谣和儿歌均具有较强的律动性，各位小朋友们和爸爸妈妈们可以边听童谣儿歌边做一些亲子律动，既能学习英语又能培养孩子的律动感，寓教于乐！赶快订阅专辑行动起来吧！
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8岁以前是学习任何一门语言的最佳时期。而任何一门语言，无外乎输入与输出两个过程。 就如同我们在中国的每个小baby，每个小孩，不用特别去教，他/她每天身处大量的浸泡式汉语输入语言环境，3岁时每个小孩都能基本用汉语来表达自己的一些想法了。“露西英...
365聪明学习心法 一年365天，天天“聪”“明”“听说读”持续学习好习惯解读。“聪”：（一耳）-在“聪”里占据半壁江山，学英语必须天天听；（二目）精选精读+泛读经典阅读材料故事类和非故事类fiction & nonfiction；（一口）基于准确的输入基础，一定要尽量不断强化输出的正确率，让标准正确地说英文成为自然成为习惯；（一心）不论听说读用心是有效的根基。“明”：早上太阳刚刚升起，刚刚醒来就听中慢慢醒来洗漱、吃早餐过程中伴随用心听；晚上月亮出来睡前用心听...
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英语专业老师兼宝妈一枚，分享各类学习资料。学习英语，保持兴趣非常重要，本专辑涵盖小学重点句子种类，包括陈述句、一般疑问句（be 动词和情态动词can）、特殊疑问句（what、whose、where、how）、祈使句等，还有重点句型there be 句型，涉及问候、介绍...
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儿歌，词句简短，内容生动，形式活泼，节奏明快，韵律响亮，深受少年儿童喜爱。唱诵儿歌可以培养孩子的语言能力、思维能力和想象能力，是儿童发展过程中的文化滋养。
