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Super Safari 幼儿英语课程是由剑桥大学出版社经验丰富的英语教育专家Herbert Puchta等编写，是专为3-6岁母语为非英语国家的学龄前儿童量身定做的英语课程。 Super Safari采用“Whole Child”的全人教育理念，以触动幼儿大脑神经的精彩故事、动作歌曲和大量欢乐活动为媒体，引领幼儿进入五彩斑斓的英语世界。 课程中设计的朗朗上口的歌谣歌曲旨在发展幼儿音乐智能，想要了解更多剑桥幼儿英语，获取相关资源请关注“剑桥幼儿英语SuperSafari"

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思维是玩出来的，逻辑是练出来的。每日儿歌听听，动中发掘好奇心；思中训练缜密性；笑中体会快乐；诵中学会表达。

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很多妈妈会提出这样的不同疑问：“在婴幼儿时期，孩子的精细动作还没有发展完善，不管学习哪种乐器，他们都会感觉吃力。是的，在精细动作没有发展完善之前，并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指，让孩子“听”音乐。一般来讲，对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器，通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。脑科学研究表明，听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的...