儿歌点点朵娃英语版
汇集孩子们英文启蒙必备的字母儿歌、经典童谣，已经全新的奇拉小队交通工具儿歌英文版；新增进阶版英文故事，帮助孩子在掌握简单英文儿歌的基础上，拓展更多的英文词汇和句式，提升英语口语能力，培养语感，增加英语学习的兴趣。
全球经典儿歌集锦，好听的儿歌，有趣的故事，帮助宝宝音乐启蒙。提升音乐素养，形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。让孩子更加优秀、更加快乐，也让家长和宝宝更亲近。
儿童的听力比大人要敏感得多，使用原汁原味的资源，拒绝各种中式英语，对儿童初始音素积累非常关键！来吧！一起让宝宝成为“有料”的孩纸！！！
音乐是无国界的，启蒙英语儿歌能够帮助孩子通过语言思考问题，是孩子进行英语启蒙的最佳选择。英语启蒙儿歌有助于孩子语言能力的发展，能够训练孩子的韵律感和节奏感，能培养孩子的沟通能力。爸爸妈妈快行动起来吧，在路上、在家里一起听着童谣，进行英语启蒙，学习英语最有效的技巧便是磨耳朵，让孩子听儿歌便是很好的选择。平日里，我们应该抓住一切有效的时机，让孩子来听幼儿启蒙英语儿歌，让孩子爱上英语。...
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每周更新，英语启蒙磨耳朵。希望从多个专辑多个方面给孩子陪养成一个拥有良好生活习惯，活泼开朗，自律，有礼貌的开心果。
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用动听旋律打开宝宝英语耳朵
启蒙好伙伴《奇拉小队》是专注打造寓教于乐产品的内容品牌，综合运用了儿歌、舞蹈、游戏、故事等孩子们喜欢的表现手法，在内容中教授生活常识、基本知识、传递正向的价值观，这里汇集了奇拉小队的精选儿歌，带孩子们一起在求知探索中快乐成长。
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儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。 （二）拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 （四）起兴 起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。 （五）摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。 （六）反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。 （七）设问 设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪？落南落北落东[1] 西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。
本专辑由马马马妈妈为Rainbow Emma小朋友专门收集整理，也适合是所有少儿英语启蒙的英文儿歌。将这些英文儿歌整理分享给所有准备和正在做英语启蒙的妈妈和宝宝们，希望更多的宝宝们加入到英文磨耳朵的队伍中。。。
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