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少儿歌曲学习英语

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少儿歌曲2016

4412.4万
剑桥国际少儿英语教材歌曲

《剑桥国际少儿英语》是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。《剑桥国际少儿英语》由国际英语教学专家卡洛琳•尼克松(CarolineNixon)和迈克尔•汤姆林森(Michael Tomlinson)合作编写。这套教材围绕Star—家人的生活展开主题,趣味时尚的形象,...

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英美少儿英语自然拼读ABC歌曲

经典儿童英语启蒙歌曲,曲调活泼,郎朗上口,英语启蒙不二选择,随时随地带领宝贝创设语言环境,熏耳朵,哼唱中将句型单词掌握。

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少儿歌曲-2

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剑桥少儿英语kid's box1+2歌曲

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剑桥少儿英语kid's box3+4歌曲

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外思国际少儿英语歌曲预备级1

巨人外思国际少儿英语预备级1,学前班,儿童英语歌曲,适合5-6岁的孩子。

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少儿歌曲天地

喜欢听歌的小朋友们快快来哟,每周六我都会发布一首很好听的歌哦!(特殊情况除外)

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少儿英文歌曲

酷炫 耍帅的画面,超好听的英文歌曲!

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少儿英文歌曲

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少儿英文歌曲

少儿英文歌曲  

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中国少儿歌曲

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HE少儿英语2视频 音频 拓展歌曲

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经典少儿歌曲Lullaby

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少儿英文歌曲100首

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幼少儿英文热身歌曲

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少儿歌曲欣赏

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剑桥国际少儿英语趣味学习

专家研究表明,3-12岁是一个人学习英语的良好时期,利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明,人在12岁之前,语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后,语音中枢就转到左脑,和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论,孩子学习外语的最好阶段,应该是在12岁以前。这就是说,如果一个孩子在12岁之后才开始学习英语,无论再怎么努力,在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。全球经济飞速发展,未来社会对人才能力的要求也必然提高。中国应试教育模式所培养的英语听力、写作及阅读方面的能力已无法满足未来竞争的需求,少儿英语培训机构应以培养具备国际竞争力的双语人才为己任,在这一理念下培养出的孩子,应具备以下能力:1、国际化语言能力掌握国际化的语言,不是让孩子认识几个单词,掌握了几百几千的单词,会进行简单的英语会话,而是具备真正的英语沟通能力,让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器,从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要,增加职场竞争的实力。针对这一需求专家提出了学科英语的教学方式,所谓学科英语就是用英语来学习语文、数学、科学等科目,而不仅仅学习简单的日常口语对话,通过学科英语的学习,可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力,达到将来真正能够用英文进行工作。2、英语思维能力中国人学习英语习惯采用"英译汉"的方式,即用汉语来思考英语,从而导致英语口语不纯正,不能灵活运用英语,中国人学英语只是单纯的学英语,没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。"浸泡式环境"让学生达到"用英语学英语",实现英语思维的建立。3、国际领导力"国际领导力"为欧美现代教育学理论中的一个概念,主要是指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示、团队协作、项目管理意识和能力。在课堂上,每个孩子都要参与课堂表达,这样的语言能力训练,对孩子未来的成长,是十分宝贵的。经过"浸入式学科英语"和"未来领导力"教育的儿童,基本都能够流利自信地用英文,加以丰富的肢体语言,针对不同的命题进行公众演讲。

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