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小学双人英文演讲稿简短

TED演讲稿

TED演讲稿

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演讲稿案例

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名人演讲稿

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小学生英文演讲

203.5万
美国讲稿

《美国讲稿》中的六篇讲稿,是卡尔维诺的精神在舞蹈,他用专业的肢体语言,给你看小说的艺术和气质,他的宇宙观仿佛火炬在燃烧,引领我们走进他的洞穴,如此浓烈,如此华丽。在本书中,卡尔维诺对自己近四十年来小说创作实践的丰富经验,进行系统的回顾和理论上的总结、阐发。作者广征博引,结合自古至今,从意大利到欧美各国许多文学大师的创作实例,从理论与实践的结合上,对文学创作的本质特征,对小说的构思,对艺术形象的作用及其与想像、幻想的关系,对文艺理论批评的现状等一系列问题,做了详尽、周密的论述,切中肯綮,富于见地,是研究小说诗学的一部力作。尤其值得注意的是,卡尔维诺清醒地意识到,当今人的认识和当今的文学,暴露出越来越明显的局限性,他努力地探究,流传千百年的文学模式、范畴,在未来的世纪,是否还有生命力;在未来的世纪,是否存在一种可能性,用一种新的生存与写作的方式,来替代旧的生存与写作的方式。

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美国讲稿

在大陆,王小波、苏童、阿城、止庵是他的忠实粉丝在台湾,朱天文,唐诺是卡尔维诺不余遗力的传播者在香港,梁文道说他一直在准备谈卡尔维诺,可是一直没准备好权威版本,全面修订2006年单行本译本,并增补卡尔维诺各作品自序、后记、注释等重要资料知名设...

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文学讲稿

    《文学讲稿》用于了解纳博科夫的艺术观。不同于他的文学创作,在这部《文学讲稿》中,纳博科夫以简洁明晰的语言、深入浅出的方式,明确地表达了他对所讨论作品的看法。可以说,观点鲜明、独到是这部《文学讲稿》的一个特点。《文学讲稿》的另一个特点,是从本文出发,从分析作品的语言、结构、文体等创作手段入手,抓住要点,具体分析,充分突出了作品的艺术性,点明了作品在艺术上成功的原因。《文学讲稿》还有一个特点,即较多地引用了作品的原文。这一方面保留了此书原为课堂讲稿的本色,另一方面也具体说明了作者的见解是如何形成的。饶有意味的是,经过纳博科夫的讲解,作品中那些原来并未显示出深长意味和特殊价值的文字,就像突然暴露在阳光之下的珍珠,骤然发出绚丽的光彩。

371.4万
明史讲稿

本书为樊树志教授几十年讲述明史的讲稿整理而成。讲稿从基本知识讲起,既把这一领域最有权威性的观点介绍出来,又附带介绍作者自己的见解。书稿文笔流畅,讲解透彻。对明初、明末的特定时期,对党案、海禁、经济发展等专题,对从皇帝到大臣乃至当朝百姓的...

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超级简短实用的日常亲子英文对话

简短实用接地气,轻松上手就启蒙!欢迎同频来抱团,专属群分享笔记。个人微信jackylee0204回复慢请见谅

101.2万
英语演讲|最美英文|名人励志|附演讲稿|经典原声

1013701
英文诵读(小学)

321871
演讲稿|演播:风马FM

6497
小学英文歌曲

1914.4万
英语演讲稿(原创)

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叶嘉莹说诗讲稿

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43谦斋医学讲稿

《谦斋医学讲稿》,医论著作。秦伯末撰于1964年。全书选录作者有关中医学术方面讲稿十二篇,包括脏腑发病及用药法则、五行生克的临床运用、气血湿痰治法、种种退热法、温病、肝病、水肿、腹泻、感冒论治等专题。每篇讲述均能结合个人临床经验阐发祖国医学...

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六项精进讲稿

目录  · · · · · ·目 录 总序                    稻盛和夫 正确思考的力量(代译序)     曹岫云 第一章 六项精进 稻盛和夫 (第十六届盛和塾日本全国大会演讲) 前 言 一、付出不亚于任何人的努力 认真地、拼命地工作 除了拼命工作之外,世界上不存在更高明的经营诀窍。 拼命工作是一切生命都在承担的义务 每天每日认真地、极其认真地、努力地工作,应该是我们做人...

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叶嘉莹说诗讲稿

叶嘉莹先生幼年即学习古典诗词,后又在加拿大讲学多年,对中国古典诗词及中西方文艺理论涉猎颇深。此书即是叶嘉莹先生融会古今中外文艺理论之精华,对中国古典诗歌的全新解读,新颖而不偏颇,深刻而不深奥。叶嘉莹先生以其互动亲切的语言、深入浅出的讲解...

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叶嘉莹说诗讲稿

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新民歌讲稿

《新民歌讲稿》是废名对“新民歌”的解读和理解,是建国后废名诗评的主要组成部分。这本讲稿延续了废名诗评的一贯风格——古今纵论且重视情感,在特定的历史语境中非常具有个性,也对当时的创造思维和创作方法给予了反思。在本讲稿中,废名乐于将古典诗歌...

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小学生英文阅读

熟悉的小故事,不一样的表达

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读孙立舌诊讲稿

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小学英文阅读100篇

本书提供阅读材料100篇,其中第1至第36篇后附有两项练习,第37至第100篇后又增附第3项练习,目的是让学生在阅读一篇篇由浅入深的短文的同时,阅读水平和理解能力也循序渐进地提高。本书练习包括3大类∶.I 正误题∶这项练习主要是通过适当改变原句,保持句子原意不变或使句意完全改变,让学生对新句重新判断。目的在于检测学生对句子意思的理解程度,同时培养学生细心阅读的好习惯。Ⅱ.选择题∶这项练习主要让学生在理解单个句子的基础上,结合上下文弄懂句子的含义。目的在于检测学生对语篇事实的总体了解程度,同时提高学生的分析能力。Ⅲ.问答题∶从第37篇起,我们又增加了围绕故事情节的问答题。这项练习主要让学生在对语篇事实总体了解的基础上,进一步理解文章的含义,感受文章的幽默。目的在于训练学生的综合理解能力,培养思维习惯,为进一步学习和应用英语打下扎实的基础。

1002万
任之堂课堂讲稿系列

485万