幼儿教师师德师风演讲稿

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给老师的十二堂国学课

师德师范师道给老师的十二堂国学课

本溪群力小学是有着六十年历史的传统名校，群力的老师各具特色，各有所长！凭借着专业、奉献、勤奋和关爱，在本溪这座美丽的城市中，培养了一批又一批的莘莘学子，桃李天下！而他们的故事却鲜有人知，那么，就用这样的一档节目，我们一同来倾听他们的酸甜苦辣，感知他们的教学特色，进而更好地培养自己的孩子吧！

教师编，教师资格证，面试，说课，试讲

苏霍姆林斯基是苏联杰出的教育理论家和教育实践家，他把整颗心都献给了孩子。他先后为3700多名学生做过观察记录，能指名道姓地讲出几百名“最难教育”的学生曲折成长的过程。他的著作无数，被称为“学校生活的百科全书”。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3－6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园保育教育质量评估指南》5个法律文件带背另赠送真题客观题：选择、填空、判断均以填空的形式，方便记忆。可以倍速听~希望可以帮助到...

英语演讲稿，口语训练

一个拥有教育哲学观的幼儿教师，实践的大部分时间是意识不到教育理论存在的，但教育理论一定在另外的地方，用自己的方式默默地影响这教育的发生。

幼儿教师的教育智慧来自实践现场的倾听与对话。

幼儿教师的教育哲学观通向幸福的教育之道。成为我自己，我们在一起，按自己的节奏呼吸与思考。一个拥有教育哲学观的幼儿教师实践的大部分时间是意识不到教育理论存在的。但教育理论一定在另外的地方用自己的方式默默的影响着教育的发生。

一个拥有教育哲学观的幼儿教师，实践的大部分时间是意识不到教育理论存在的。但教育理论一定在另外的地方，用自己的方式默默地影响着教育的发生……

本书为樊树志教授几十年讲述明史的讲稿整理而成。讲稿从基本知识讲起，既把这一领域最有权威性的观点介绍出来，又附带介绍作者自己的见解。书稿文笔流畅，讲解透彻。对明初、明末的特定时期，对党案、海禁、经济发展等专题，对从皇帝到大臣乃至当朝百姓的...

《美国讲稿》中的六篇讲稿，是卡尔维诺的精神在舞蹈，他用专业的肢体语言，给你看小说的艺术和气质，他的宇宙观仿佛火炬在燃烧，引领我们走进他的洞穴，如此浓烈，如此华丽。在本书中，卡尔维诺对自己近四十年来小说创作实践的丰富经验，进行系统的回顾和理论上的总结、阐发。作者广征博引，结合自古至今，从意大利到欧美各国许多文学大师的创作实例，从理论与实践的结合上，对文学创作的本质特征，对小说的构思，对艺术形象的作用及其与想像、幻想的关系，对文艺理论批评的现状等一系列问题，做了详尽、周密的论述，切中肯綮，富于见地，是研究小说诗学的一部力作。尤其值得注意的是，卡尔维诺清醒地意识到，当今人的认识和当今的文学，暴露出越来越明显的局限性，他努力地探究，流传千百年的文学模式、范畴，在未来的世纪，是否还有生命力；在未来的世纪，是否存在一种可能性，用一种新的生存与写作的方式，来替代旧的生存与写作的方式。

在大陆，王小波、苏童、阿城、止庵是他的忠实粉丝在台湾，朱天文，唐诺是卡尔维诺不余遗力的传播者在香港，梁文道说他一直在准备谈卡尔维诺，可是一直没准备好权威版本，全面修订2006年单行本译本，并增补卡尔维诺各作品自序、后记、注释等重要资料知名设...

    《文学讲稿》用于了解纳博科夫的艺术观。不同于他的文学创作，在这部《文学讲稿》中，纳博科夫以简洁明晰的语言、深入浅出的方式，明确地表达了他对所讨论作品的看法。可以说，观点鲜明、独到是这部《文学讲稿》的一个特点。《文学讲稿》的另一个特点，是从本文出发，从分析作品的语言、结构、文体等创作手段入手，抓住要点，具体分析，充分突出了作品的艺术性，点明了作品在艺术上成功的原因。《文学讲稿》还有一个特点，即较多地引用了作品的原文。这一方面保留了此书原为课堂讲稿的本色，另一方面也具体说明了作者的见解是如何形成的。饶有意味的是，经过纳博科夫的讲解，作品中那些原来并未显示出深长意味和特殊价值的文字，就像突然暴露在阳光之下的珍珠，骤然发出绚丽的光彩。