于大城讲师演讲视频
自媒体时代，新电商蓝海市场，活跃风起云涌，如何才能利用自己的业余时间快速启动，低成本启动，靠新电商，自媒体电商去赚钱，其实好的项目一直都很多，只是大部分比价专业，不容易上手！如何在这个自媒体为王的新电商时代快速地脱颖而出，利用知识搬运去...
“雪沫乳花浮午盏，人间有味是清欢”——《大城小读》撷取中外优秀名著、小说、美文、诗歌等，以言述其情，以文传其声。为匆忙于喧嚣浮华都市的你，悄然点亮一盏橘灯，寻找一处心灵静谧之地。
塔罗初级艾米女讲师赠送视频 ，如有缺少是官方系统删除，后期发现会补上，记得收藏关注
【内容简介】天将降大任于斯人也，必先……但我不想遭这份罪，也不想受那份苦，更不想担什么大任，当什么大官，就想好好地过我的日子，在这个我喜欢的城市里，有滋有味地活着。很不幸，这点愿望却实现不了，我不得不为这座城市投入进去，考虑着如何规划好...
嗨，想要知道怎么样为听众准备一次充分、有趣又感染人的口头报告吗？1. 你首先应该知道使用哪些词汇，不仅让听众理解自己的意思，还要让它们乐意倾听。2. 你要知道如何运用身体语言，给听众留下亲切、有说服力且又非常自信的印象。3. 你还要考虑使用哪种展...
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 本书以提高学生口才能力、掌握各种演讲技巧为目的，将演讲与口才的基本知识与古往今来的丰富案例相结合，形象生动地为学生传授提高演讲能力和口才的方法。 本书在内容的选择和编排上，充分...
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票价详情 门票：20铢 适宜 全年 电话 暂无 简介 您好，当我们踏上大城的时候，就感受到了扑面而来的历史气息，希望在我的讲解下，您能够领略到大城的神韵和它背后的故事。大城是历史悠久的古老故都，华人一般称为“大城府”。1347年，素可泰时代衰落后，乌...
王东东，从事微商教育行业。端过菜盘，摆过地摊，从无背景没人脉，迷茫无望到找到方向死磕2年坚持不懈，凭借真实，坚持，抓住移动互联网机遇，帮助服务影响千万微商人次,专注服务于一线拼搏的个人微商找到方向，实现自我价值。2015年创建王东东商学院，拥有几千位付费学员。微信：370840134 添加备注（学习）无备注不通过！
人流熙熙攘攘，街道车来车往。太多的留言要回，太多的事情备忘，太多的手机软件开了又关关了又开莫名慌张。吃饭、睡觉、挤地铁，仿佛成了都市里最不重要却循环最多的事情。把今天在城市中无处安放的那点“小事情”拿出来，扔进昨天，期待明天。
考古手记里的云南牛医程静钧徒子徒孙的故事，桃花眼大律师，温柔人妻沈文素、军事爱好者尹维，有个黑社会老爸的人民警察小锦，与黑恶势力斗争的故事。微笑的猫大大的小说，文笔幽默三观端正，贴地气
本书从微演讲在短视频时代掀起的潮流和趋势入手，分析了学会微演讲的必要性，然后从合理使用段子、学会演说、写好文案、运用故事等多个方面全面阐述了做好微演讲的各种方法和工具。书中还指出了掌握微演讲核心要素将对广大读者的工作与生活带来有...
本专辑共收录20个美国名人政要知名的演讲视频。无论是对于了解该知名人物还是想提高英语演水平均大有裨益。
全国家庭健康管理师：张旭营养基础班（V：咨询电话：18917946960），本课程通过讲解人体健康与基础营养知识，帮助大家正确认识各类营养素与人体健康的关系。 课程讲师介绍：（中国）市场部产品培训总监-张旭，临床医学专业，曾是一名外科医生，在服务的十五年中，先后从事过多年的营养培训、专业支持等工作，目前全面负责（中国）营养、美容及家居科技等产品的相关培训工作。
票价详情 暂无 适宜 全年 电话 暂无 简介 游客朋友，您好，欢迎您来到“大城山城”。“大城山城”位于朝鲜平壤市中心区东北部的“大城洞”， 据说，山城原来是公元3世纪中叶开始修筑的重要军事设施。在公元427年高句丽迁都平壤后，就成了保卫安鹤宫王宫的...
【专辑联络】 创业领域知识内容服务商不求知识最牛逼，只愿连接更鲜活！互联网营销商学院首席创业导师：东越，欢迎交流学习：微.信：DGWAN0828联想控股股份有限公司董事长兼执行董事柳传志—联想集团缔造者，40岁开始创业，带领联想从10人小公司成为世界500强企业。2004年领导联想收购IBM全球PC业务，2012年联想成为全球最大PC生产商。 柳传志历年来关于创业相关内容的分享视频合集，涉及人才管理、企业运营、商业模式探索等方面内容。
V:1286904170 交易者常常是踏不上节奏，而且没有足够的资金来应付期市的动荡。许多投资人视期货市场是直觉的舞台。价格的波动直接反应基本面的变化。不能辨别价格波动同市场走势之间的变化关系，往往会遭至亏损。不遵守预先制定的交易规则，其结果是赔大钱，赚小利。许多投资者在入市初期不设定进攻和防御计划。情绪常常使得多数投资人对亏损头寸持有太久。他们不能约束自己接受小额亏损，获取更大的利润...
大家好！我是田俊国，最近我设计和开发了一个混合培养项目《赋能型讲师》，我有一个梦想就是改变中国的教育。但是我觉得改变中国的教育最重要的是改变老师，因为改变一个老师就能够让更多的学生获得很好的学习的体验，而这种学习的体验的提升，才使得我们的教学向一个非常良性的循环。所以你要知道我一直困惑的一个问题，就是国人其实对学习的热爱在全世界是出了名的。遗憾的是我们的学习总是跟痛苦紧密的联系在一起！ 一个生龙活虎的大活人，一坐到课堂里就像植物一样正襟危坐不苟言笑，这个课堂实在是受不了！也许你要说我们已经习以为常了灌输，灌输确实不是你的错。因为你是学生的时候你的老师就这么教你的，但是你要知道习惯的不一定是合理的。我们今天的学生是90后，00后年轻的一代，他们不能适应我们在用70后的教法在教。所以你看社会这么快的发展，我们的教学方法还是灌输，这几十年是没有变的，所以改变枯燥的课堂的关键是培养真正赋能型的讲师。讲师要主动改变，学生的学习体验才会改变。所以我设计这个赋能型讲师的教学目的就是改变大家灌输式的教学风格。使我们的学习能在一种轻松愉快的环境下进行，能够在跟学生的对话中进行，并且在对话中转移知识的所有权，让学生更多地觉得自己是学到的，而不是老师塞进去的。 赋能型讲师，我认为需要系统化的培养，冰冻三尺非一日之寒。我们今天成这样，不是一天形成的，所以我们要改变传统的教学模式，并且掌握和巩固以学员为中心。赋能型教学模式，需要较长时间的系统话学习。任何复杂技能的学习必须经过多次的重新定义，刻意练习和复盘反思。形成一个认知、行为、情感的相互促进，持续强化的良性循环才能最终完成。所以呢我设计了一个产品叫赋能型讲师混合培养学习的方案。 混合培养法是以我自己成长经历为原型，我一路上是怎么改变，结合我多年的教学实践经验，然后以我对认知心理学、教育心理学、教学设计原理的理解，精心打造的一个项目。为了完成这个项目呢，不得不给大家的认知部分和大家的体验部分做一个分离。我自己领衔做这个讲述，主要的音频860分钟，面授是四个模块，每个模块两天，然后年底还有我亲授的大课，四个模块面授的师资阵容都是我弟子班里特别优秀、出类拔萃的弟子组成。 我认为，只有赋能型讲师才能把他的学员教成赋能讲师。只有用建构主义才能教建构主义、用五星教学教五星教学、用行动学习教行动学习、用引导技巧教引导技巧。我们用我们做到的去影响我们的学生，而不是该怎么做的理论去影响我们的学生！ 我们打造的这个混学项目，有860分钟的线上语音课程，每一次线下面授之前先学习大约200多分钟的音频。由我亲自讲的四个模块分别是： 第一个模块：《促人改变的策略与框架》，首先，主要讲让人改变背后的三驾马车认知、情感、行为！其次，五星教学的教学框架，以及建构主义的核心主张。我先有大约260分钟的音频，然后紧接着大家听完这个音频的基础上第一次面授课呢去消化这音频。看这些音频讲的核心理念如何在教学实践中应用，并且回答学员的问题。 第二个模块：《行动学习与引导技巧》，这是现在教学不可货缺的东西。我经常说五星教学是有答案的行动学习，行动学习是没有答案的五星教学。行动学习如何镶嵌的教学中，行动学习它背后的原理是什么，行动学习引发学员什么样的思维，如何在课堂上巧妙的把引导技巧和行动学习结合起来，就我说的那种微行动学习，这是第二次授课的技术，我们先学着220分钟的音频，然后课上我们就用行动学习的方式，用引导的方式来进行着第二次学习。 第三个模块：《精品课程开发》课前的音频是200分钟。这里面以终为始的教学目标，就是如何把教学目标作为表现型的目标，以及不同的课程内容的设计原理，比如说ASK怎么教态度、技能、知识，这三者各自应该怎么教，以及教学的形式结构以及在不断迭代的过程中如何升级我们的课程，这叫精品课程开发。那么这个配套的音频跟我们的这个线下结合起来，每一次线下集训间隔一个月，这一个月期间学这些音频。 第四个模块：《讲师的成长》我以自己的成长为原型。讲师一定是个实践性极强的职业，一定在战争中学站争。如何用复盘、主题阅读、刻意练习的方式，使我们在这个专家级讲师这个路上良性运转起来。并且我们定义出专家级讲师长什么样，我们一步一步用这风车模型，这三个轮子去逼近我们理想中的专家型讲师。 同时我们也安排学生的主题阅读。比如《认知心理学》《教育心理学》《教学设计原理》，我们要让大家走上专业之路，不仅从我这里学，更重要的是要把他们必读的书读过。还有就是我们要给学员指定导师班级与社群。促进学生们互相学，我们用这些个手段促进学员往一个更好的方向改变。 每年年终的时候，我们还有一个大的BBS一样，我会亲自给大家讲一天《赋能型讲师的内功》。然后这一年里的优秀老师跟我一起露出，我们就形成一个社区，我倾向把它叫成长联盟。所有人都经过这一系列的长达数个月专业打造进到建构主义轨道上。成为改变中国教育的一股力量，这个是我们大概四个多月的混学项目。 那我为什么要这么做呢？ 我觉得首先这是个系统工程的学习项目。如果一定要给他几个标签，第一个是专业实战，全部的课程都以最前沿的教育学和心理学原理，以我本人多年自身的成长和教学实践的经验为基础，经过多次迭代打磨而成。比传统灌输型教育更好的是，我们把教学的重心放在促进学员吸收和转化上。帮助学员调动自己旧有的知识和经验，把老师所授的知识转化成自己的版本，配套上自己的体验，发展成自己的教学风格。那么还有系统培养，我们经过较长周期和多种手段综合运用，促进学员持续进行认知迭代、刻意练习、复盘反思的成长循环，最终把学员放在一个自己就能够迭代成长的道路上来。最后一个叫协作互学，多种手段促进学员相互学习，形成共同成长的学习生态。学习期满后，这个学员可以成为永久的学员，并且随时可以和所有的学员和导师分享你的进步，探讨你的疑惑并且共同成长。当然有好的学员还可以升级成我的弟子班的学员。总而言之，我们会成为一个学习生态。这个生态，会形成一种改变中国教育的力量。 这个赋能型讲师班的混学项目，在这里先简要的给大家讲一讲它的设计原理，这个设计原理背后本身就有扎扎实实的教学设计功底和隐藏着的教育学、心理学、认知心理学里面的很多理论原理。这就是这个项目的一个简单介绍，谢谢大家。
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