音乐批评学
弗雷德里克·詹姆逊 等著《科幻文学的批评与建构》
从先秦至清代中国文学批评史的演变过程，材料收集规模庞大，为中国文学批评史学科的建立奠定了坚实的基础，且铺设了未来中国文学批评史课程教学的基本框架。
本书是为“2007中国美术批评家年会”的召开提供的文献之一。反映了2006－2007年度批评家、策展人的学术成果，涉及到当代艺术的各个层面。全书分编为五辑：当代艺术与文化语境、思潮与现象、策展理念与展览评述、当代史钩沉与个案研究。
了解孩子的内心，当他最温暖的陪伴，你也能够教出幸福自我认同度高的孩子。拒反话管教，当高正向父母。
本教材相关课程为“文学批评”，供高等院校中文系学生使用，亦适合一般文学爱好者阅读。本教材的重点不在批评理论的全面介绍，而在于引导学生将批评理论运用于实践中。教材一方面强调理论联系实际，通过案例分析并借助课后练习逐步提高学生撰写评论的能力...
《王国维及其文学批评》是1997年河北教育出版社出版的图书，作者是叶嘉莹。 本书成书于1997年7月，于1998年6月第二次印刷，出版后深受读者的欢迎和好评，专家和学者也赞誉有加，是此领域的重要书籍。本书主要是想以静安先生之性格及其所生之时代作为两条主要的线索，尝试着以静安先生之心为心，来做一种还原式的探索。 第一编 王国维的生平 第一章 从性格与时代论王国维治学途径之转变 一 静安先生之性格 （一）知与情兼胜的禀赋 （二）忧郁悲观的天性 （三）追求理想的执著精神 二 时代对于静安先生之影响 （一）静安先生早年读书之志趣及时代变乱对其所产生的第一度影响 （二）时代变乱对其治学途径所产生的第二度影响 第二章 一个新旧文化激变中的悲剧人物――王国维死因之探讨 一 自沉之经过及关于其自沉原因的几种不同说法 二 静安先生与罗振玉之关系 三 静安先生与清室之关系 四 静安先生与民国政府之关系及其真正之死因 五 余论 第二编 王国维的文学批评 第一章 序论 一 静安先生的两组文学批评及其重要性 二 中国文学批评之传统及其需要外来之刺激为拓展的必然性 三 晚清时代静安先生在西方文化刺激下的觉醒 第二章 静安先生早期的杂文 一 早期杂文中所表现的有关文学批评的几点概念 二 形成此几点概念的重要因素 三 对《〈红楼梦〉评论》一文的评析 （一）《〈红楼梦〉评论》之写作时代及其内容主旨 （二）《〈红楼梦〉评论》一文之长处与缺点之所在 （三）对《红楼梦》本身之意义与价值的探讨 （四）静安先生《〈红楼梦〉评论》一文致误之主因 第三章 《人间词话》中批评之理论与实践 一 《人间词话》之基本理论――境界说 （一）对“境界”一词之义界的探讨 （二）有关境界的一些其他问题 二 自批评之实践中所归纳出的一些重要理论 （一）关于“隔”与“不隔”的问题 （二）关于代字、隶事及游词的问题 （三）关于文学演进之历史观 （四）关于创作者所当具之修养与态度 （五）关于《人间词话》的评赏态度及评说方式 三 余论――《人间词话》境界说与中国传统诗说之关系 （一）严沧浪以禅语为喻的兴趣说 （二）兴趣之义界――诗歌中兴发感动之作用 （三）王阮亭的神韵说及其与兴趣说之关系 （四）神韵说与兴趣说的主要分歧 （五）境界说与兴趣说及神韵说之比较 （六）三种诗说产生之时代背景及时代与诗论之关系 （七）中西诗论之比较及今后所当开拓的途径 附录 由《人间词话》谈到诗歌的欣赏 从《人间词话》看温韦冯李四家词的风格――兼论晚唐五代时期词在意境方面的拓展 谈诗歌的欣赏与《人间词话》的三种境界 说静安词《浣溪沙》一首 论王国维词：从我对王氏境界说的一点新理解谈王词之评赏《王国维及其文学批评》补跋
本书成书于1997年7月，于1998年6月第二次印刷，出版后深受读者的欢迎和好评，专家和学者也赞誉有加，是此领域的重要书籍。本书主要是想以静安先生之性格及其所生之时代作为两条主要的线索，尝试着以静安先生之心为心，来做一种还原式的探索。
以“原理”为话语基点, 阐明艺术批评的原理、规律和批评性质
本音频为视频转MP3。主讲老师为中央美术学院邹跃进老师。 本课主要分析了一个问题：如何解读已有的美术理论与批评的文本。如何用历史的眼光看待文献，如何看待一种理论的片面性，如何理解理论的意识形态性，如何从文本的内部去解读和解构文本。邹老师用生动的语言、详细的案例层层剖析，帮助我们掌握科学的阅读文献的方法。
读《金瓶》不可呆看，一呆看便错了。读《金瓶》必须置唾壶于侧，庶便于击。读《金瓶》必须列宝剑于右，或可划空泄愤。读《金瓶》必须悬明镜于前，庶能圆满照见。读《金瓶》必置大白于左，庶可痛饮以消此世情之恶。读《金瓶》必置名香于几，庶可遥谢前人，...
中国书法批评史
不定时更新，主要看心情，批评话语分析经典著作，一起来重温经典吧
本书荣获巴拉德现象学杰出著作奖Dermot Moran，国际著名哲学史家，爱尔兰皇家科学院院士，第23届国际哲学大会“学术规划委员会”主席在本书中，您会与胡塞尔、海德格尔、伽达默尔、阿伦特相遇，也会与莱维纳、萨特、梅洛-庞蒂、德里达相识。这本按时间顺序分任务思想来介绍现象学的著作，与另一本由Robert Sokolowski所著的《现象学导论》，是英语世界继施皮格伯格的《现象学运动》之后系统介绍和诠释现象学理论的两本影响最大而有相互补充的现象学专著...
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刘墨著
本书真实重现了3至9岁小朋友经常发生的42种“不听话”场景，每个场景里都以妈妈们脱口而出而伤到宝宝心的批评为引子，帮助妈妈了解孩子真实的内心，学会用温柔的话语、智慧的方法教导孩子，让孩子听得进、学得好，帮助他们健康成长；同时，使自己告别怒气汹汹的妈妈形象，从容应对各种棘手的教子难题。本书作者不仅是三个孩子的妈妈，还是一位优秀的心理学家，相信她的经验和专业知识，定能帮妈妈们在宝宝心中树立温柔美丽的形象，与孩子共建互相理解、和谐快乐、亲密无间的亲子关系。
