新标准英语小学一年级起点学生用书

新维度英语1学生用书

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

这套书由国际著名英语学习专家 Dr. Herbert Puchta 博士主编，曾担任“国际英语教师协会主席”（IATEFL）一职。另外，还有两位合作编者 Jeff Strank & Peter Lewis-Jones ，都是世界知名的语言教育专家：Jeff Strank 曾任英国贝尔学院任英语教学的高级导师...

这套书由国际著名英语学习专家 Dr. Herbert Puchta 博士主编，曾担任“国际英语教师协会主席”（IATEFL）一职。另外，还有两位合作编者 Jeff Strank & Peter Lewis-Jones ，都是世界知名的语言教育专家：Jeff Strank 曾任英国贝尔学院任英语教学的高级导师...

这套书由国际著名英语学习专家 Dr. Herbert Puchta 博士主编，曾担任“国际英语教师协会主席”（IATEFL）一职。另外，还有两位合作编者 Jeff Strank & Peter Lewis-Jones ，都是世界知名的语言教育专家：Jeff Strank 曾任英国贝尔学院任英语教学的高级导师...