中学音乐教学论新编

本课程包含中学教育教学知识与能力中的教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导等内容，紧扣大纲，由教师网名师倾情录制，帮助学员系统梳理知识架构，强化基础知识的学习，使学员全面了解考试，提升考试应试技能。

第一次制作，设备简陋，望多多包涵~（鞠躬~）另外觉得普通话塑料的，不喜欢听可以出门左拐，不接受批评。毕竟初心只是给我自己磨耳用的~当然也希望我们都能成功上岸！ 个个400+！！！愿我们都能在未来成为优秀的语文教师~分享我最近喜欢的一句“天上的星星只会散发光芒，它不会去询问在追寻理想路上奔波的人们为什么晚上了该休息了还在赶路，但是只要你是真的用心去做去坚持自己想做的事，那些奋斗的时间一定不会辜负你的努力~”最后祝愿你好，身体康健。

什么是最好的中学语文课，每个老师和同学心中都会有自己的答案。叶圣陶和夏丏尊两位大师写出了自己的理想，这是他们人生、教学、观察、思考的结果，是一种重要的参考模式。我们可以从中吸取精华，为自己、为孩子创造出一种更适合的方式，让孩子更好地成长...

中学生物学教学论是由生物学，教育学，心理学和教育技术等诸多学科相互交叉，渗透形成的兼有文理学科特点的学科课程课程内容，主要涉及了中学生物学教学的基本规律，教学方法及手段这门课程，可以帮助师范生克服初为人师的困难，尽快胜任生物教师工作。

零散的音乐教学零散的音乐教学...

零散的音乐教学零散的音乐教学

小学音乐教科书全套，内含乐谱。

小学四年级音乐书

视频内容：故事会上宝宝和哲哲老师一起玩音乐，玩手指谣，听绘本。激发宝宝的音乐律动感，提高宝宝手眼协调力，培养各种好习惯。你想不想学习一下呢，和自己家的宝宝也这样快乐的玩耍起来吧。主播简介:绘本老师哲哲更新周期：每周一次

钢琴教学所用音乐伴奏

每周我阅读一篇名师佳作，我选取的文章绝对是贴近一线历史教学的接地气的文章，但是……白开水的文章我不读，我读的都是高质量高水准的那种。大家可以在做家务的时候或者吃饭的时候听我朗读。这样不耽误您时间。有车的朋友可以在开车的时候听，别听睡着了就行。

本音频有配套的视频课程，加老师微信：2 8 0 5 0 1 1 7 0（备注喜马拉雅），英语学习资料、记忆力学习资料及记忆力学习软件都可以免费领取。想学习的加，不想学习的就不要加了。每天2分钟，单词趣味记忆让你的学习轻松起来。你是不是背单词刚背就忘了？背完一遍又要再背一遍呢？单词是构成语言的三大要素之一，在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。很多同学觉得记单词很痛苦，那是因为没有掌握正确的方法...

自用王三策 北京师范大学教授，博士生导师，中国教育学会教育学分会学术顾问。安徽省潜山县人，1928年10月15日生。1953年7月毕业于北京师范大学教育学研究生班。大学（本科、研究生）教育经历了新中国建国前后两个不同的时期。前期主要学习西方哲学和教育思想理论；后期主要学习苏联教育学。长期从事教育基本理论和教学论的教学、科学研究和培养研究生等工作。主要论著有：《教学论稿》（专著）、《教育论集》（专著）、《教学认识论》（主编）、《教学实验论》（主编）、《现代教育论》（合作主编）、《基础教育改革论》（合著）。

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课程会不断更新！即日起，添加课程助教微信的学员（1 8 9 1 3 8 3 4 8 7 9），可获得提前观看整套教学权限...课程特色听到一首耳熟能详的音乐却不知这是什么乐曲？分辨不出一首乐曲是什么调性，什么节拍？不能自己理解乐曲的意境和风格？练琴经常弹错音，节奏不稳定，分辨不清或干脆忽略了乐谱中的演奏法标记，失去练琴的兴趣？ 在于斯课堂中，小方老师音基课堂将帮你逐步解决上述问题，体现出基础乐理的“音乐性”、“趣味性”和“合作性”，引导大家轻松快乐的学习！教学目标1.1. 通过教授这套教材，以由浅入深的为热爱音乐的同学打开一道道经典音乐的大门。2. 2. 通过教授这套教材，学习必须掌握的音乐基础初级乐理。3. 3. 通过教授这套教材，学习必须掌握的视唱练耳技能和方法。4. 4. 通过教授这套教材，拓展广大青少年对艺术的认知，感受多元世界音乐文化5. 5. 通过教授这套教材，让广大青少年更多了解音乐领域中有趣的故事课程内容更新完毕/共19节课适用对象所有人

音乐学科教学法 全42讲 郑莉 首都师范大学