沙盘游戏中的治愈与转化

沙盘游戏疗法是一种广为应用的心理治疗方法。这一方法起始于20世纪50年代的瑞士发展壮大于当今的中国。本书介绍了沙盘游戏疗法的创建与传承、治疗原理与应用范围、基本配置以及个体沙盘游戏和团体沙盘游戏的操作方法，收录了大量操作案例，具有很强的可读性和可操作性，不仅如此，本书还介绍了沙盘游戏在儿童教育领域的新发展和新应用，是极具创新之处的一本沙盘游戏操作手册。

作者:高岚 申荷永 出版:中国人民大学出版社 页数:204页 心灵花园:沙盘游戏与艺术心理治疗丛书 本书整体介绍了沙盘游戏治疗方法的形成、理论基础、原则、基本设置、过程与分析、实践与体验，主要凸显沙盘游戏治疗在中国的实践和发展。 作者在北川中学等地设置的"心灵花园"工作站，即是以沙盘游戏治疗为主要工作方法。 其它拓展： 沙盘游戏疗法的起源 1、威尔斯与“地板游戏”，1911年出版的《地板游戏》，描述自己的两个小儿子的游戏过程，他认为孩子们每天在一起玩得很高兴，而且还为他们以后的生活开辟了一种广阔的、激励人心的思维模式。正因此书，沙盘游戏开始了它的历史。 2、洛温费尔德和他的“世界技法”，1928年创立的儿童诊所，受威尔斯地板游戏的影响，与那些患有神经症的孩子沟通，借助于一种“载体”让孩子表达，同时治疗师也可观察与诊断，在盛有水和玩具的箱子里摆放。1929年，来他的诊所的孩子们发现了沙，把沙放进盘子里摆自己的世界，这时孩子们由衷地欢呼“The world”, 世界技法由此诞生。 3、卡尔夫与沙盘游戏，1956年完成了荣格学院的分析心理学的所有课程，第二年，他把洛温费尔德的“世界技法”和荣格分析心理学相结合，把东方的思想（易经、道教等）融会在更为有效的儿童心理治疗实践中，命名为“沙盘游戏”。

太多的学校只把注意力集中在各种各样的测验和考试里，这并不是学习。由于对考试的过度重视，教师无法引导孩子独立思考，或以更富创造力的思维方式加工信息。教育必须以孩子的发展为第一需要。孩子有多种不同的学习方式，而所有的学习和创造性思维都是在游...

沙盘

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这是一本理论性、操作性都很强的沙游工具书，对在一线心理临床工作的沙游师有很强的指导性和针对性。

一沙一世界，一花一天堂。 手中拥有无限，刹那便成永恒 。

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21年新书

心灵花园沙盘游戏与艺术心理治疗丛书，主编高岚。心灵花园团队关于团体沙盘游戏的第一本书，也是国内第一部全面系统论述团体沙盘游戏辅导的著作。