故事新编
大历史，小故事……我愿以自己的方式，给您讲个小故事……请您跟着我的故事，走进历史……
这本书是鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材而写就的短篇小说集，包括他在不同时期所写的8篇作品。故事内容虽来源于历史，但只是用了一点因由，经作者随意点染，展现在我们眼前的却是一副绝妙奇趣的画卷。策划：小九监制：魃播音：小淼To：亲爱的你
义工介绍：沈诺夕，大二女生，现居于太原。在平时的生活中积极参加各种类型的志愿活动，包括关爱自闭症儿童、图书朗读、校园迎新接待活动、公益讲座服务、学习经验沙龙、国防教育营相册整理活动、线上志愿辅导活动、抗疫一线子女关爱活动等。该志愿者有着...
一部古代小说的巅峰之作一部人鬼情未了的情感诉说一部修仙求道的精彩演义这就是家喻户晓的 《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄先生创作的文言短篇小说集。为此我们本着致敬经典，创新演义的精神，以多播剧的形式，为您呈现：不一样的创新角度，不一样的演播形式不一样的聊斋故事敬请诸位听友收听关注订阅...
亲爱的各位听友大家好；由墨言书香、杨桃兒、三缘归一 等共同为您演播的新编聊斋故事多播剧正式和您见面了。 一部古代小说的巅峰之作 一部人鬼情未了的情感诉说 一部修仙求道的精彩演义 这就是家喻户晓的 《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是...
故事新编》是鲁迅的一部短篇小说集，收录了鲁迅在1922年～1935年间创作的短篇小说八篇。1936年1月由上海文化生活出版社初版，列为巴金所编的《文学丛刊》之一作者生前共印行七版次。这八篇小说分别是：《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、...
本书包含185个社交故事。根据不同主题，这些故事被分入不同章节:通过故事学习、变化、错误、我和我的感觉、庆祝活动和礼物、人际交往技巧和友谊、欺凌、理解大人、家和社区、学校、地球。其中有些章节专门讲特定内容，其他的则专门讲一些对孤独症谱系障碍孩子最具挑战性的问题。
鲁迅:拾古代传说，取一点因由，随意点染，铺成八则。
父亲和儿子的有趣故事
最近读到的鲁迅先生的小说，觉得很有意思，和大家分享《补天》(1922年11月)《铸剑》(1926年10月)《奔月》(1926年12月)《非攻》(1934年8月)《理水》(1935年11月)《出关》(1935年12月)《采薇》(1935年12月)《起死》(1935年12月)其中5篇写于鲁迅生命的最后时期。面临死亡的威胁，处于内外交困、身心交瘁之中，整体的风格却显示出前所未有的从容、充裕、幽默和洒脱。尽管骨子里依旧藏着鲁迅固有的悲凉，却出之以诙谐的“游戏笔墨”。在很多篇中，都可以发现或隐或现、或浓或淡的存在着“庄严”与“荒诞”两种色彩和语调，互相补充、渗透和消解。对中国古代神话、传说和历史人物进行再叙述，再评价，并在这种再叙述、再评价之中巧妙地渗入自己对当下现实生活和思想文化的思考与批判。
爸爸和儿子，这对父子能擦出什么样的火花？
鲁迅的《故事新编》，除“序言”外，共收《补天》《奔月》《理水》《采薇》《铸剑》《出关》《非攻》《起死》八篇。主要以神话为题材，故事有趣，想像丰富，是鲁迅作品中仅有的以远古为背景创作的小说。本书收录了鲁迅的《故事新编》，由陆燕生绘图。陆燕...
【内容简介】 《故事新编》是鲁迅先生以远古神话历史传说为题材写就的短篇小说集。先生在“博考文献”的基础上，“取一点因由，随意点染”。使得故事生动有趣，极富想象力。读《故事新编》，让鲁迅带你换一种眼光看待传统！ 【作者介绍】 作者：鲁迅 【...
《东周列国故事新编》是“林汉达通俗历史经典”之一，从周平王迁都洛邑写起，到秦始皇统一中原为止，以《左传》《史记》等正史所载为基础，一百八十个故事按时间顺序编排，既独立成篇．又相互联属，清晰地勾勒了春秋战国前后五百多年的历史概貌：取材准确...
【穿越千年迷雾，揭开东周乱世的神秘面纱！】《黄泉相见1》| 郑国视角下的东周风云变幻历史迷雾揭秘历史的长河悠悠流淌，东周初年，一个权力更迭、礼乐崩溃的时代悄然降临。本期《黄泉相见》，我们将以独特的郑国视角，带你穿梭回那个诸侯割据、群雄并起的...
《故事新编》是鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材而写就的短篇小说集，包括他在不同时期所写的8篇作品。《故事新编》在取材和写法上都不同于《呐喊》和《彷徨》。鲁迅先生自己认为，这是一部“神话，传说及史实的演义”的总集。
《东周列国故事新编》从周平王迁都洛邑写起，到秦始皇统一中原为止，故事横跨500年，由一百八十个故事按时间顺序编排，既独立成篇．又相互联属，清晰地勾勒了春秋战国时期的历史概貌。
《东周列国故事新编》是“林汉达通俗历史经典”之一，从周平王迁都洛邑写起，到秦始皇统一中原为止，以《左传》《史记》等正史所载为基础，一百八十个故事按时间顺序编排，既独立成篇．又相互联属，清晰地勾勒了春秋战国前后五百多年的历史概貌：取材准确...
媒体推荐我们熟悉这些典故，正如我们熟悉那些朗朗上口的歌曲。优美的旋律可以沁人心脾，而典故的精神则是在滋养心智。每个人都以自己的理解去诠释歌曲，每一位画家也会用个人的风格去解读典籍。透过画面我们可以看到一群执著和幽默的年轻人，他们倾注热情...
作者：林汉达（1900-1972）。祖父是文盲，父亲是欠下高利贷的佃农。林汉达八岁上学时，替地主家扫院子、抱孩子、打杂差，作为他的学膳费。同时还要帮助父亲下地干活，照顾弟弟、妹妹们。白天没有时间读书，到了晚上，为了节省灯油，他经常在月光下读书。十...
