怎样学篆刻
本专辑是关于篆刻技法百讲丛书，从篆刻，篆法，章法，刀法，技法，系统的做了通俗易懂专业的，讲解。即使您是一名篆刻小白通过通读本专辑，也可以成为一位解读篆刻作品的行内人。
方寸之间，气象万千
篆刻艺术作为国粹之一，经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之、厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向为历代文人墨客所钟爱，或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。我希望通过这个专辑让孩子们对篆刻...
中国篆刻:是书法(主要是篆书)和镌刻(包括凿、铸)结合，来制作印章的艺术。是以石材为主要材料，以刻刀为工具，以汉字为表象的并由中国古代的印章制作技艺发展而来的一门独特的镌刻艺术。从明清流派篆刻算起已有近 500年的历史。而明清流派篆刻是由古代印章...
《怎样教更有效，怎样学出成绩》一书讲述了一位心理咨询师妈妈对自己孩子的非主流教育方式，解密如何把孩子培养成众人口中的“别人家的孩子”。虽然从来不奔忙于补习班，但作者仍然用自己独特的方式帮助孩子斩获多项国际国内数学、英语大奖，并激励孩子通...
方寸天地，细微乾坤！篆刻中的线条、造型、装饰与材质无不透着智慧。与朋友们分享篆刻艺术学习中的浅见，一起感受中华经典、助力文化传承。
此合集是点石公考主办，李知远老师主讲。内容为申论课程热点的详细讲解。 不定期更新，为广大考生找出适合自己的申论学习道路。引导考生主动思考，提高申论写作能力。欢迎大家订阅！欢迎大家把知识分享给更多需要学习的人！ 李知远老师（就是我啦）是全国为数不多的能讲授行测全科、申论、公共基础知识等全部公考笔试科目的老师，且长期（截至目前已经9年）在一线教学，经验丰富，对知识要点把握精准。坚持收听，会有奇效！（也可以收听我的其他专辑，常识判断、面试合集也很精彩哦~~） 如果想进一步深入了解...
学习古文要立体的懂
十八岁的赵水光遇见二十七岁的谈书墨他说：“我大你九岁又怎样，这有什么不好的呢？所有的快乐我与你分享，所有的苦痛我比你先尝。” 于是这个极品男人步步进攻，从高中到大学一路相守。 她说：“遇上他谈书墨是她赵水光一生最大的福气，以后，不再有。” 青涩的女生一路生长，迸收回动人的花朵。 正由于是十八岁的赵水光时遇上了二十七岁的谈书墨，没有早一步，没有晚一步，在对的时间遇见对的人，谁又能说这不是莫大的幸福？ 十八岁的你在做些什么，有没有为青涩的初恋黯然神...
阅读心理学教育专家杨敏毅谢晓敏二位老师合著的书《怎样读懂学生》，了解孩子的心理活动，学做未来教师。阅读点亮心灯，萤火追逐梦想，我们了解孩子的心理活动，学做未来教师，我们要读懂学生，要了解“孩子的学业困惑”“孩子的成长烦恼”“孩子的心理障...
我的诊疗室里，开始接待越来越多的心理病人——他们焦虑、迷茫，甚至生不如死…… 药物只能让人的神经暂时放松，但如果他们一直深陷在自己的悲观情绪里，终将会与幸福擦肩而过。 人活着，不能只活在自己的世界里，不能只关注自己的感受和希望；人活着，要学会扮演自己的每一个角色，要敢于改变自己——毕竟，世界的样子就摆在那里，不会因了你而改变……...
来自东京的淘气爷爷发来的印文和图文
《我们怎样学语文》一书约请了国内一大批知名学者、作家、科学家、艺术家等共七十余人，如冯其庸、庞朴、谢冕、邵燕祥、李国文等诸位名家，撰写自己早年学习语文的经历与体会，以及对自己一生成长的影响，既反映了不同时期的中国语文教育，又揭示了学习语...
本课程根据自身治学经历和读书经验，结合朱子《朱子读书法》，以及古今先贤诸位大家的读书法要和治学门径，和大家聊一聊“怎样读古书”，或者说谈一谈“读古书的一些思考”。以读书法为纲，以经史子集各种古籍为材料，谈论怎样读古书。
人人都可以自学中医。不懂中医者，于父母为不孝。于儿女为不慈。眼看亲人在痛苦中煎熬，或被人宰割。只能两眼干瞪，束手无策，可怜可悲可叹也。
本套课程着重培养孩子良好的学习习惯做到“大处着眼，小处着手”从专注力、学习力、观察力和思维能力...
怎样学比学什么更重要...
