节水灌溉技术标准选编
《针灸技术操作规范(第9部分):穴位贴敷(GB/T 21709.9-2008)》为GB/T 21709的第9部分。本部分的附录A、附录B为资料性附录。本部分由国家中医药管理局提出。本部分由中国针灸学会归口。本部分负责起草单位：中国cp医科学院广安门医院。本部分参加起草单位：...
【理念学习】信誉楼《视客为友案例选编》115个案例跟您分享，值得收藏
忠于原著，展现原貌，保持原味。
第二次世界大战，主要是指1931年9月18日---1945年9月2日，以纳粹德国、意大利王国、日本三个法西斯轴心国及仆从国，与反法西斯同盟和全世界反法西斯力量进行的第二次全球规模的战争。 战争范围从欧洲、东亚、东南亚、北非、太平洋、...
《环境影响评价技术导则与标准》是环境影响评价工程师考试中一门方法类的基础课程，要求学员熟悉进行环境影响评价的技术流程和规范，为后续的环境影响评价实践奠定技术基础。【主讲老师】黄老师博士毕业于中国科学院生态环境研究中心，副教授；某高校城市管理教研室主任；北京华安宜远教育咨询有限公司特聘讲师；从事领域包括土壤调查与修复、环保管家服务模式探索与实践、技术培训一站式服务。擅长课程策划、课程组织以及课程讲授环节，并且可以根据企业用户需求设计针对性的培训方案、授课效果良好。【课...
安徒生童话是伴随着几代人成长的优秀作品，清梁妈妈选择了比较经典的版本讲给孩子们听，故事或许有些长，但优美的文字会渐渐流淌在孩子们的心田，带来美好与感动。
本专辑收集最高人民检察院第44批、第47批涉及金融领域犯罪的指导性案例，以及最高人民法院发布的人民法院依法惩治金融犯罪典型案例。后续将陆续收录金融领域相关案例和金融监管处罚涉及的事件和案例。
本专辑为我7岁的女儿学习文言文制作，按由近及远的顺序分为以下八个单元：民国课本、明清小说(如《聊斋》、《阅微草堂笔记》)、唐宋小品(唐宋八大家等)、汉晋笔记(《世说新语》等)、先秦寓言(诸子寓言等)、上古神话(《山海经》等)、旧体诗(从《诗经》到清诗)，每篇均几十个字，最后一个单元，会讲一篇稍长的文章，以《童区寄》传做结。
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《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。它不仅仅是家书，更是傅雷先生对远在万里之外的儿子傅聪的教育文字篇本。傅雷先生对当今中外的文学，音乐，绘画涉猎广泛研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭...
由《萝卜报告》主持人张寅为大家带来的专业的、详尽的汽车试驾、用车等相关专业知识的汽车视频。
2009年入市，有多年的实战经验，多次获得最佳期货分析师荣誉二 ：专业从事原油黄金恒指等热门品种操作，善于把握日内主要机会，为广大期民提供专业的操盘策略和实时解盘咨询服务;三 ：精通时间，空间，结构，形态，经过多年的实战总结，建立一套完善的交易体系，核心理念包括趋势交易，顺势交易，该体系简单易懂，适合散户投资者，旨在为其能在这个市场上更好的生存提供指引，以便更快的走向稳定盈利的道路！四：做单风格：擅长短线+波段+趋势组合平稳布局、目标盈亏、独特战法、稳定盈利
翻开历史，可以看到许多人修持金刚经获得殊胜的成就和不可思议加持的公案。
杜志刚老师简介【最新课程+超清全集加薇信guoer5393（备注喜马拉雅）】北京地坛医院综合内科主任，主任医师，副教授，医学硕士。 北京市阳光长城慢病防治专家，北京市通州区医学专家库成员，发表论文20余篇，主研科研项目多项，主编论著一部。是多家网站媒...
《技术垄断》是纽约大学教授尼尔･波斯曼所著的一本关于媒介环境学的经典论著。《技术垄断》、《童年的消逝》和《娱乐至死》是波斯曼媒介批评的三部曲。...在《技术垄断》一书中，波斯曼追溯了信息革命造成的知识垄断和信息泛滥、信息失控、信息委琐化，对悠久文化符号的丧失扼腕痛惜。他分析了控制机制崩溃的原因，指出了信息泛滥的危害，揭示了用技术控制技术所产生的恶性循环以及大量“软”技术的偏颇和欺骗性。《技术垄断》一书告诉了我们技术是何时、何地、为何成为了特别危险的敌人。读完此书，颇有种豁然开...
助人技术 探索、领悟、行动三阶段模式 《心理咨询与治疗系列教材·助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式（第3版）》是一本理论与实践相结合的教材，全书根据希尔教授的“探索－领悟－行动”的三阶段模式，提出了一种将当事人中心理论、精神分析理论以及认知行为理论整合起来的方法。书中主要介绍了探索、领悟、行动这三个阶段的理论基础并具体介绍了这三个阶段的基本技术，对于每种技术都包括为何使用这种技术、如何使用这种技术、使用该技术的例子、使用该技术的效果、使用该技术遇到的困难以及有益的提示，最后还包括练习或活动。 《心理咨询与治疗系列教材·助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式（第3版）》特别适合作为心理咨询方向学生咨询技术实践课的教材，也可作为心理咨询从业人员的参考用书。
心理咨询师，心理治疗师
