文化人类学

在现今这个多元世界中，学习文化人类学能让所有学生洞悉、探索我们置身其中的千差万别的世界。本书将人类学家的思考方式归结为11个问题，每章都以作者从事人类学研究的亲身经历开篇，并在文中进行详细剖析，生动地讲述了人类学的主要内容，有助于兴趣者较快地掌握人类学研究人类行为和观念的方法，学会像人类学家一样思考自己在现实生活中遇到的问题。这本激动人心的新书引出了文化人类学思考方式的核心方式，并通过十一个问题让它们浅显易懂，告诉我们如何通过这些问题提高自己的认识水平。每个简短章节围绕一个问题展开，并附有练习和课堂演示，是一本上佳的人类学通识教科书。张经纬：许多年来，我一直怀有一个梦想，借用一位人类学同行的话说，“‘人类学导论’应该被列入大学的全校必修课里”，让每个年轻一代的学子，都有机会学习认识、理解、悦纳异文化的基本方式，发现本文化中富有时代意义的文化内涵，成为本书中提到的“改革者、批评家、科学家、人文主义者和世界主义者”。作者简介 · · · 约翰•奥莫亨德罗（John Omohundro），纽约州立大学波茨坦分校人类学系杰出教学教授。从事文化人类学导论课程教学32年。主要研究领域为族群关系、社会网络、灾难影响、环境人类学。代表作《人类学入门：像人类学家一样思考》，此外还著有《人类学的事业》等。译者：张经纬、任珏、贺敬本书由北京大学出版社出版，2013年4月第1版，469页，495千字。主播说：适合对与不同地域/不同文化习俗的人群打交道、对以为很熟悉的自身文化或异域文化/人类行为感兴趣的人群，有助提高EQ?、调和、理解不同文化人群，入门却必要的书籍。本书被作为教材编著，但若用于自学，也可参考作者提供的"教学提示"，用于自身的学习和练习。这是一本需要频繁动脑思考、动手和动嘴回应与练习的书。当然，即使只是粗略地听一遍，相信也会有很多收获，能激发和满足你的很多好奇心并印象深刻。目录 · · · 一个愿望和一个梦想（代译序）前言本书的使用（人类学的问题）第一章什么是文化？（概念性问题）第二章如何了解文化？（自然性问题）第三章这种实践与观念的背景是什么？（整体性问题）第四章其他社会也这么做吗？（比较性问题）第五章这些时间与观念在过去是什么样的？（时间性问题）第六章人类生物性、文化与环境是如何互动的？（生物-文化性问题）第七章什么是群体与关系？（社会-结构性问题）第八章这意味着什么？（阐释性问题）第九章我的观点是什么？（反身性问题）第十章我在下判断吗？（相对性问题）第十一章人们怎么说？（对话性问题）结语（合而为一）词汇表参考书目

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