郑玄三礼注研究

第四研究 独立的与不独立的含义区别以及纯粹语法学的观念

关于整体与部分的研究

第六研究现象学的认识启蒙之要素。共分三篇：第一篇客体化的意向与充实。认识作为充实的综合以及综合的各个阶段；第二篇感性与知性；第三篇对引导性问题的澄清。

第五研究“关于意向体验及其内容”

胡塞尔《逻辑研究》第二卷现象学与认识论研究第一部分，该部分共六个研究专题，准备分六个专辑录制，本专辑含引论和第一研究表达与含义。

“悖论”指思维中深层次的矛盾，并且是难解的矛盾。它们是巨大且艰深的理智难题，以触目惊心的形式向我们展示了：我们的看似合理、有效的“共识”、“前提”、“推理规则”在某些地方出了问题，我们思维中最基本的概念、原理、原则在某些地方潜藏着风险。悖论对人类理智构成严重挑战，并在人类的认知发展和科学发展中起重要作用。

发布最新期货研究报告 ，对热点期货问题进行分析。免责申明：报告中的信息均来源于已公开的资料，请谨慎参考。我个人及公司不承担因根据本报告所进行期货买卖操作而导致的任何形式的损失。

二三十年读圣人书，一旦遇事，便与里巷人无异，只缘读书不作有用看故也。何取？观史如身在其中，见事之利害，时而祸患，必掩卷自思，使我遇此等事，当作何处之。如此观史，学问亦可以进，智识亦可以高，方为有益。这是宋代史学家吕祖谦说的。如果读了几十年的书，碰到事情除了跟乡民们一样凑热闹，发表一点个人的感想外，却对于如何解决事情，一点方法也没有，那读书有什么用？如果读了这么多历史，自己却在应付现实事情时，半点帮助都没有，那学历史有什么用呢？各位对此难道没有疑惑吗？怎么读历史才能有用...

读研开始了，学习护理研究基础知识，还是用自己录音自己听的方式来学习

我本想写一本好书。这个愿望没有实现，而能够用于改进它的时光已经流逝。

这里使用的是魏嘉瓒老师传授的传统吟诵调。主要是唐调，即“唐文治读书法”。

缓刑问题，是刑法学中的一个基础性问题；其研究之意义和价值迄今未能得到应有的重视和足够到位的探究——特别是缓刑在特定情况下的最大限度的适用之可能性和可行性。 《缓刑研究》所要研究的主要内容是：缓刑的基本理论；缓刑的类型；缓刑与社区矫正；缓刑...

西格蒙德•弗洛伊德文集01

本书并非研究性著作，对维特根斯坦思想的研究者可能并无裨益，它是为那些如我一样对维特根斯坦的思想感兴趣，然而又对其感到困惑的读者而写的。我不敢妄言已将哲学研究彻底搞懂只能说，在平日的阅读中有一点心得，希望与人分享罢了。