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本专辑针对国际海员学习GMDSS英语听力与会话用
医生诊疗英语会话 医学英语听力口语 医患英语对话
对英语教学进行彻底变革,抛弃背字母名称记单词让大家掌握本人率先提倡的英语音节拼读的规则,大量记单词。学好国际通用语——英语,使之上口,不做哑巴英语的坚持者,逐步学会用英语交流。
【专辑介绍】本专辑为"English Conversation"朗读版,通过日常生活对话,扩充英语词汇量,学习地道美语表达【老师介绍】朗读本专辑的老师为Brian美国华盛顿出生长大3年+英语教学经验篮球教练培训师若想详细学习本专辑内容,可添加Vxin:18108148221咨询
上世纪90年代初中央人民广播电台和大连外国语学院共同举办的英语口语广播讲座课程。语言生动活泼,讲解清晰认真,练习设计精巧。是一套提高英语口语的不可多得的经典学习教程. 该教学节目的讲课录音本人已经珍藏15年,今天终于有机会通过喜马拉雅平台分享给广大的英语爱好者和学习者。
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王财贵英语英文读经教育之基本理论(的一部分) 一、从实用性说,语文是交际的工具,多学一种外语外文,即是多了一项才华。从教育的立场说,人类的任何一种语文,都是非常复杂的,语文学习,即是开发儿童潜能的最好方式。语文能力好的儿童,在各方面的表现也往往比较突出。 二、虽然学习任何语文,对潜能开发的功效,大体相似;但 “英语英文”在国际上,至少尚有四五十年的通用性,当今我国国民的外语教育,宜先学英语英文,行有余力,再兼学其它。 三、要学好外国语文,和学本国语言并无两样,即是越早越好。人类本有极强大的“语文天赋”,可以轻易学得多种语文。这种 “天赋”分成三个阶段:第一阶段零到三岁,是完全饱满时期,学什么像什么,一学就会,不费吹灰之力,轻易地奠定了一生基础。第二阶段是三岁到六岁,其天赋便减低了一半,然犹虎虎生风,一日千里。六岁到十三岁,又减去其一半的一半,但如善加把握,尚有可观,唯若错过了十三年关键之期,则 “天赋”丧失殆尽,永不再得。 四、‘把握这种时机的责任,完全在儿童的父母及老师身上。所以,负责任的父母老师,应该及早注意儿童的语文教育了!以多样的高度的语文,开发孩子的高度心智,并为人类培养融通文化之国际性人才。 五、有关语文教育的内容,可分为 “语”、“文”两方面。“语”为 “文”的基础,“文”是 “语”的升华。所以教材也可分为两方面:第一,“语”的部分,一个 民族的语言,其基本句法只不过数十句,常用语句也只不过数百句。当地的人,两三岁之内,就耳熟能详,一生所说的话,不过是这些句子的扩充应用而已。身为外国人,其实只要熟练 “常用语句”约一千句
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