中学英语单词速通

专辑内文章分自然科学与社会研究两大类六个主题。语言纯正、行文流畅、篇幅适中，内容涉及面广，涵盖天文、地理、自然、历史、人文等各大主题，精彩有趣，不仅有助于提高学生阅读速度、理解能力，而且能够激发学生阅读兴趣，帮助拓宽视野。

“方法不对，努力白费”，你是否还在为知识点记不住而担心，是否还在死记硬背？众莱思秉承着“让记忆术大众化，用记忆宫殿武装大脑”的理念传授超级记忆方法，教大家怎么记下所有知识点，带大家一起轻松考取好成绩，众莱思网校团队至今已培养出20多万学员，帮助他们掌握了快速背书的方法，如果你想加入我们学习，可以添加老师\/x:2020533505

如果想领取更多有关英语记忆与提升记忆力的学习资料与课程，请添加卫领取资料：652021681 学习英语最痛苦莫过于背单词，没有捷径，只靠死记硬背，背完就忘，循环往复，最终单词记不住，学习英语的热情也大大降低。       我们解决的就是单词记不住的...

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英语速记不仅能帮助读者快速扩大词汇量，最重要的是能够自动矫正英语发音，对参加词汇考试，还能提高记忆力！特别是参加TOEFL和GRE考试的有一定的帮助。尤其对初学英语者，有很大帮助!

【课程亮点】 1. 高效的背单词秘诀，不再死记硬背2. 系统的纠音方法，实现英语流利说3. 实用的字母组合记忆法，快速高效背单词【适合谁听】 1. 零基础的英语学习者2. 有一定单词量却不会用的学习者3. 中高考、四级等英语考试的备考者【你将获得】 1. 快速掌握10000+核心常用词，能读会用2. 有趣又有效的背单词记忆法，举一反三3. 由简入难的阶段性单词测试，查漏补缺

胡敏 主编ISBN:978-7-5001-3923-2中国对外翻译出版有限公司2014年10月第1版

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背单词纯粹就是一个技术性的活动，「技术性」说白了意味着满是套路，它和智商，天赋和悟性这些先天特质没有一毛钱关系。也就是说，只要你采用科学的方法，稳定地投入时间和精力，你的词汇量完全可以超越奥巴马。因此，不要把单词量低归结为缺乏语言天赋，掌握联想拆分的方法记单词分分钟又快又牢，不相信你试试，想要学习更多学习方法，我这还有很多拆分好的单词

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根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”，并结合中国人学习汉字的特点，利用所教授的形象感知，奇特联想等独特的教学方法，及利用右脑对于图形的快速理解和记忆能力，改变学生传统的思维模式，将枯燥的机械记忆转化为生动有趣的牢固记忆，轻松学习英语单词。同时通过对学生的大脑进行系统训练，激发右脑潜能，让每个学生掌握一种高效学习的技能，促进左右脑均衡发展，培养学之源。第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时，可以按照1—3—3的频率来朗读，通过七次朗读，让每个单词的发音深印脑海！第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这些方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，降低记忆难度。第三步：建立场景（放电影）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景。使记忆过程形象化、情景化。第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。第五步：七次复习（及时复习，不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法。第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

内容重点：搞笑记住英语单词，快乐记单词，走遍天下都不怕，速记小学及初中单词。适合中小学生听。 关于更新:每天更新1~2集。

其实对于所有要参加英语考试的学生来说,第一大难题就是背单词.因为单词似乎总是背了就忘，好像网上人们调侃地那样：“因为单词，不会轻易悲伤，所以一切都是当初的摸样;因为单词，基本不生长，尽管每天都在为你抓狂。因为单词，怎么会不沧桑，所以我们还是...

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专辑内容： 追溯 A 字母的象形含义 ，解析如何利用字母的象形含义辅助理解记忆 A 字母开头构造的考研英语单词词根，再结合词根解析考研英语5500词汇，做这个课程的初心也是因为自己自学英语很多年发现记单词记不住，走了太多的弯路，然后又没有一个系统的...

我们当代每个人学习英语都有数十年左右，然而受我们本国语言的限制，我们经常记不好英语，想要提升自己的英语水平就很有限，再加上自身记忆力方面的原因。然而大多数人是不会方法，记忆力是可以通过后天训练大幅度提升的，所以一切的矛头指向了我们的学习方法，有的人学习十分的快速有些人学习起来十分费力且效果不好，这就是学习方法的原因，在这里我会教大家一些简单的方法提升大家记忆单词的速度，让大家的英语水平能得到提高。英语速记操练的过程：口授者用英语口授（Dictation）。听写者在头脑中建立对...