思想政治学科教育学
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《思想政治学科教学新论(第2版)》内容覆盖了中学思想政治课教学的全部内容，能够满足培养中学政治教师和在职教师进修的需要，对中学政治教师的教学和科研具有一定的实用和理论价值。 《思想政治学科教学新论(第2版)》主要供师范院校思想政治教育专业本专科...
信仰，信念，信心，任何时候都至关重要，小到一个人，一个集体，大到一个政党，一个民族，一个国家，只要有信仰，信念，信心就会愈挫愈奋，愈战愈勇，否则就会不战自败，不打自垮，无论过去，现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信仰...
思想政治教育学科的一个重要特点就是理论与实践的紧密结合，思想政治教育热点研究更是要关注实践、扎根实践，这就是我们常说的思想政治教育热点研究，要坚持实践导向。本书整体框架的设计，坚持思想政治教育热点研究的实践导向，遵循思想政治教育理论与实践的深度融合，一方面在深刻把握思想政治教育实践创新发展需求的基础上，进一步丰富和深化思想政治教育基础理论研究。另一方面，在遵循思想政治教育，科学理论指导的基础上，进一步丰富和推进思想政治教育实践创新研究。综合以上，本书以现有的框架呈现在大家面前，期望通过我们的努力，进一步推进实践导向下的基础理论研究与科学理论指导下的实践创新研究的深度融合。
思想政治教育学原理 第三版 陈万柏 思想政治教育学原理概论 思想政治教育学的理论基础 思想政治教育的地位和功能 思想政治教育的目的和任务 思想政治教育环境 思想政治教育的过程及规律 内容 方法 艺术 原则 载体 管理
精讲高中思想政治必修三政治与法治无论会考、高考、考研，还是提高自身的政治素养和精神力量，都需要好好学学思想政治 ，使你的美好人生走的更远！
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孟子（约公元前372年-公元前289年），名轲，字不详(子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰)，战国中期鲁国邹人（今山东邹城市东南部人），距离孔子的故乡曲阜不远。 孟子是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思（孔伋,是孔子的孙子）的门人（门人指学习于某人的弟子）。学成以后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过梁（魏）国、齐国、宋国、滕国、鲁国。 当时几个大国都致力于富国强兵，争取通过武力的手段实现统一。而他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想，被称为“亚圣”。
我家小狮子高考时的复习本本，分享给有同样需要的小耳朵们祝高考顺利，成功上岸，叩开梦校~
音频内容源于教材《思想政治教育学原理》第三版 主编 陈万柏 张耀灿适用于马理论 思政等相关考研专业课程学习，磨耳朵强化记忆。注:音频收听不能代替视频课程辅导，结合自身实际，选择使用，祝考试顺利！
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河北师大学科教学思政 ，考研自用。看了几遍课本基础上的总结，没有一字不落的录音，有自己的理解，可能还有个别字读错了。有需要的话，可以在路上、吃饭、洗澡、睡前、起床后听听，希望有帮助。需要文字稿或者其他资料可以私聊哦祝大家好运，都上岸！！...
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