微生物工程

全国医学高等院校交流与合作的结晶

个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。[3] 微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等。（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。）病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”，但是它的生存必须依赖于活细胞。根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微生物等，按照细胞机构分类分为原核微生物和真核微生物。[2] 所谓“免疫”原由拉丁字“immunis”而来，其原意为“免除税收”（exceptionfromcharges）， 也包含着“免于疫患”之意。免疫学是研究生物体对抗原物质免疫应答性及其方法的生物-医学科学。免疫应答是机体对抗原刺激的反应，也是对抗原物质进行识别和排除的一种生物学过程。

常春藤盟校耶鲁大学名师讲生物医学工程。

微生物在地球上存在了将近四十亿年，生活在空气里，也住在我们的体内，遍布我们四周，小到我们要用显微镜才看得见，但是千万别被微生物小小的个头给骗了，它们不仅重要，而且十分强大，但凡我们平常所听到的细菌、微菌、病毒、酵母等都是微生物的一种。微生物具有许多我们想象不到的能耐，它们有的可以生存在100摄氏度以上的烫热火山中，有的则可以生存在严寒的极地中；有的会害我们生病，有的却能变成我们的救命良药。

讲述十几位生物学家的生平事迹，他们用渊博的知识，清晰的思路为人类带来了一个崭新的世界：微生物的世界。

人类社会的永恒战争

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本专辑以经典生物学教材《微生物学教程》为基础，对微生物学课程的重点知识进行解析，为微生物学爱好者以及课程学习者提供参考。

小朋友们，在我们的周围，存在着许多微小的生命，你想知道它们的奥秘吗？一起来听听它们的故事吧~

【内容简介】本套青少年科普知识读物综合了中外最新科技的研究成果，具有很强的科学性、知识性、前沿性、可读性和系统性，是青少年了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的良好科谱读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

病原微生物实验室生物安全管理条例

为了配合学校网络教学，方便同学们利用碎片时间，尝试录制一些教材要点，增加学习过程的维度。

医学微生物教学

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