数学教学认识论

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张东荪著《认识论》

曹一鸣，江苏人，北京师范大学数学科学学院教授，博士生导师，贵州师范大学特聘教授。

人的认识，每一个人的认识，每一个人的每一个真正意义上的认识都必有一个真正意义上的发生的过程，认真对待每一个认识的发生发展过程，摸清其中的原理，实乃正确认识人的认识的必不可少的系统工程

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