高等职业技术教育德育论纲

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《高等教育学》模拟题及记忆方法。

有的教学能让人从不懂变成懂，而有的教学能让人从懂变成不懂，本书便是后者。换个视角，或许你会打开一个新世界。

中华人民共和国高等教育法，是为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设， 根据宪法和教育法，制定的法规。《高等教育法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1998年8月29日通过，自1999年1...

《高等教育法规概论》模拟题及记忆方法。

适用范围:高校教师资格考试、高校教师招聘考试等

一、适合：高校辅导员、高校教师招聘、高校组织员 二、内容：1、导论 2、高等教育发展（1） 3、高等教育发展（2） 4、高等教育理念 5、高等教育制度（1）……

本书用来督促自己能够抓紧时间复习。录播的不好，也只有自己能勉强听下去，希望对立志考取高等教育学研究生的同伴们有用。

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一、适合：高校辅导员、高校教师招聘、高校组织员二、内容1、高校教师职业2、高校教师职业道德3、高校师德建设的意义4、我国高校师德规范的发展5、高校师德规范透视6、爱国7、守法8、敬业9、爱生10、教书育人内涵11、教书育人规范12、教书育人要求13、严谨...

全国高等学校重点规划系列教材 教师培训教材 教育学专业基础课教材

【万千教育】（中国轻工业出版社）本书既反映了当时社会和科学进步的需要，也反映了英国传统的自由主义精神。书中提出的“什么知识最有价值”这一问题，一直引导着教育理论界和实践领域进行深入的思考。此外，斯宾塞还在书中提出了“完美的生活“”自我教育”“正式教育”“自由教育”“内在价值”“工具价值”等现代教育的关键性概念，重读斯宾塞的《教育论》，有助于我们更加深刻的理解现代教育的知识理论基础及教育、个人自由与国家需要之间的紧张关系。 ——北师大 石中英

成人高等教育英语

高等教育心理学

《高等教育心理学》模拟题及记忆方法。

高等教育心理学主要包含了11章的内容，第1章心理学和高等教育心理学概述、第2章大学生心理发展及个别差异、第3章大学生社会心理、第4章学习的基本理论、第5章大学生的学习心理、第6章大学生知识学习与技能的形成、第7章问题解决与创造性、第8章大学生态度与品德的形成、第9章高校教育心理、第10章学校教师心理、第11章大学生心理健康教育。

没有不长进的孩子，只有不长进的父母鲁迅小说中有这么一句话：“只是从来如此啊”“从来如此，便对么？”请思考一下那些约定俗成的教育模式和你自以为是的教育方法有哪些错误，别再一代一代的耽误下去了！这里提出的观点、方法、技术未必具有普适性，关键还是自己的思考，不思考就是懒惰，放任自流就是懒惰！对于懒惰的人，我能说些什么呢：请绕行...

本书主要涉及高等教育领域，特别是20世纪50年代以来高等教育机构与社会的关系以及在一系列政治的和学术的斗争中所发生的转变，描述了高等教育领域发生的诸多矛盾和冲突的发展过程以及解决这些矛盾和冲突的方法。因为考试时间不多了，但是心却静不下来，用来督促自己能够抓紧时间复习。录播的不好，也只有自己能勉强听下去，希望对立志考取高等教育学研究生的同伴们有用。