陶行知文集

伟大的人民教育家。——-毛泽东无保留追随党的党外布尔什维客。—— 周恩来万世师表。——宋庆龄当今一圣人。——董必武两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知——郭沫若“陶行知不仅是一个很有创造力的教育家。他也是一个勇敢的出色的反法西斯斗士。”——...

书籍信息:不读行知，何以为师！像陶行知那样的人、做事、做教育。内容重点:教育理念：朴素最美，关注人性做真教育；幸福之上，享受童心当好老师。主播介绍:推荐人群:学生，家长，教育者

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

【内容简介】从陶行知先生诸多著作中精选出最经典的内容，将其平生教育教学研究与实践的精髓汇集成册，以箴言的形式呈现给读者。全书行文深入浅出、通俗易懂，处处蕴涵哲学的思辨、教育的智慧。这些经典内容历经数十年的考验，仍保持了极高的学术价值，并...

如何引导学生努力求学？应该编写什么样的教材？怎样培养学生的创造力？中高考该怎么改？这些问题和每一个孩子、每一个家庭、每一位教师、每一所学校都息息相关。早在百年前，我国很多有识之士就对这些问题进行了研究，陶行知先生便是其中著名的一位。本书...

教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

教育是什么？如何教育？陶行知告诉你。

陶行知是一位伟大的教育家、思想家，生于晚清，卒于民国。书中从其病逝和身后哀荣写起，详细记述了其致力教育事业的一生。原是一位自由主义知识分子的陶行知，在时代的疾风险浪中，未能坚持住本来的立场，先是被动后又主动地与他的同乡同庚同学的胡适反向...

陶行知先生的年代。正是教育勇担救国使命之时。百年回眸，初心未改，先生之言，铿锵在耳。

在民国时，有这样一个人：他出身书香门第，却甘愿以农民自居；他受过高等教育，却毕生致力于平民教育。郭沫若称赞他“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”，东南联合大学校长美国人布莱恩·库朋也评价他说：“陶行知先生的教育思想不仅是中华民族教育史上的...

父亲，亲爱的父亲，你对我的爱我永远刻骨铭心，你等着我若有来世，我还要做你的女儿，以弥补我今生今世的缺憾。

本书试图从行知先生在特定时代里的矢志不渝的教育信念、丰富新颖的办学经验、有趣的教学方法、广大磅礴的教育理想与清晰明确的教育目标等方面来展现先生的志业与境界。主要内括：我们的信条、每天四问、国难与教育等。

桂杰原名：李桂杰籍贯：天津工作：北京行业：媒体另外一种表达：李桂杰，诗人、记者，常用名桂杰、供职于报社，曾用李清影、阿狐发表文章若干，热爱诗歌，曾出版过诗集《流星的冬》、《对视月光》，文化随笔集《不会尘封的记忆——百姓生活３０年》获得２...

在学习中前行，在前行中学习，周而往复，永无止境

倪海厦研究中医达30年之久，并精通其它【命、相、卜、山】四项。 被喻为当代少见的【命、相、卜、山、医】五术兼备之旷世奇人。目前开业于佛罗里达州，2000年~2003年年底间，曾任职佛罗里达州卫生署中医委员会最高委员会委员，职掌所有医师鉴定资格 、更新...