做个文明好学生快板童谣

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0-8岁必听童谣，语言启蒙必听哦！专辑收入了很多耳熟能详的中华老童谣，既贴近生活，又丰富多彩，非常适合小朋友语言启蒙，练习语感。主播：半生悠悠 8年亲子阅读了2000+童书，只为伴你育儿路上不孤单。0—6岁是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音...

【作品简介】 我，余庆，是个好人此外，书名其实是《请在我的四十米大刀面前跪下受死，到地狱里好好改造，争取下辈子能洗心革面做个好人》的缩写【作者简介】河流之汪【购买须知】1、本作品为付费有声书，前103集为免费试听，购买成功后，即可收听，可下载...

给娃娃的童谣

民间童谣

和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧，你的声音是给孩子最好的礼物！

“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

童谣语句精炼、结构剪短、韵律优美、节奏分明、通俗易懂、朗朗上口，深受孩子们的喜爱。童谣具有很重要的语音启蒙作用。可以促进父母与子女的亲子互动关系，可以使孩子们的情感得到抒发，可以引导孩子们认识世界，激发孩子对神奇世界探索的欲望……

又空又念

不愿身为万户侯 只求笑声满人间

9岁半的华裔小男神Kevin是美国纽约长岛四年级小学生，辣妈宝贝群不远万里邀请他在美国为你读自然拼读CVC童谣，kevin英文流利，发音超级棒！原汁原味的地道美音，与美国小学生共同学习。微信公众账号：辣妈宝贝群，群主维多利亚微信号：vicsai3,一路陪伴，...