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课堂教学和相声的区别

说说相声|受教了,“0”基础教学

相声怎么来的??谁发明的相声??相声讲究四门功课“说学逗唱”,它们都是什么?相声的技巧都有哪些?想要学相声,应该从哪儿开始?相声听的多了,学相声还是头一次!本专辑帮着你,一点一点的学习相声,了解相声构成,掌握相声技巧。学习相声,十分轻松...

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创意教学法 |课堂教学/课堂管理

本专辑提供创意教学方法可用于各个学科,让教师在备课、上课、说课、评课时,拿来即用,一用即灵,极具操作性和实用性,快速提升教师的影响力和教学能力,成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的卓越教师。指导老师:马垚锐老师

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吴正宪课堂教学策略

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吴正宪课堂教学策略

吴正宪老师教学一线的经验智慧。

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吴正宪课堂教学策略

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吴正宪课堂教学策略

吴正宪,特级教师,北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,全国小学数学专业委员会副理事长,享受国务院政府特殊津贴,曾获“全国模范教师” 称号、北京市“人民教师奖”等,出版了《吴正宪与小学数学》...

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生物课堂教学技能

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【儿童课堂】听相声学名著

儿童听相声学四大名著

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【儿童课堂】听相声学历史

孩子们爱听的听相声学历史

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【儿童课堂】听相声学古诗

青少年听相声学古诗歌

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人与dog的区别

读一些有道理的话,和大家分享!

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未来新思维课堂教学

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读经课堂之老子—教学版

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课堂密码 教育教学研究

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读经课堂之论语—教学版

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核心素养导向的课堂教学

如觉得好,请购买正版书籍。

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核心素养导向的课堂教学

观念、素养、策略……每一点滴的都能撬动科学教育的波澜;字字珠玑、句句深刻……每一观点都能引起科学人的深入思考。让我们以课改的名义,用书语回应时代的呼唤!“小学科学教师书语者联盟”2017秋学期巨献——《核心素养导向的科学教学》,重装上阵:  ...

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泰语听力教程2课堂教学篇

已完结。

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核心素养导向的课堂教学

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高效课堂教学方法(18法)

高效课堂教学方法(18法),资料来源于网络,仅用于个人学习,侵删。

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翻转课堂与混合式教学

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露西快乐英语课堂教学

小学生英语学习课堂教学,露西老师给孩子们朗读课堂教学重点,欢迎收听!

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学院播音基础发声课堂教学

内容来源于网络,仅供学习与参考,是播音沉浸式学习不可多得的好资料,如有侵权请联系删除

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相声大师相声精选

主播个人非常非常喜欢的一位相声大师,从很小的时候就听着这位大师的相声长大,特别是夜行记。 也不知道这次发会不会被下架(′▽`〃) (真的,有好多好听的经典相声也被下架了,能存活下来的保证你们没听过,不开心啦。喵的,发脾气了,上传都要缓缓,不然气死)

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