闹钟南卡音箱
这里面保存了很多闹钟音响，可以当作自已的铃声，一集时间比较短，一天一更
为啥每天我都听不到我订的闹钟？
用优秀的故事为孩子的心灵埋下一颗阅读的种子，静待花开！
闹钟一响，梦想成灰！
小闹钟，小学二年级，喜欢花花草草的小萌妞。每个周末向小伙伴们“花式”问候，分享小心情的同时，每周介绍一种花以及描写此花的诗词一首。
欢迎关注我们的微信公众号 eduddd 加入我们这个大家庭
AI有声书，人声+AI，试音版，有趣有料有声！情话一定要说出来，让小雅音箱放给他听！请关注“樱桃乐活英语”！微信交流：1463891512
各位名师的叫你起床...
我是小朋友的小闹钟⏰随时提醒着小朋友养成好习惯，天天跟小朋友形影不离哦！
和我的小宠物，小狗多多不知道怎么掉进了我的世界里。我要想办法怎么回到现实世界？完了生存下去才是重点。把生存问题解决，再想这个问题吧。请期待小杨音箱之我的世界曰记，多支持多多评论。你们的支持啊。
2022寒假特别专辑：小闹钟读思维导图启蒙绘本，用故事来演绎常见的8种思维导图，让同学们听着故事就逐步掌握思维导图的绘制方法和步骤。
每天只要五分钟，学习语文真轻松！三年级下学期开始了！我们将继续以课文朗读、知识讲解和阅读拓展的方式跟同学们一起轻松学习语文。欢迎大家继续收听！本专辑每周二、五更新。
每天只要10分钟，学习语文真轻松！小闹钟升入五年级了！在新的学年里，我们将继续以课文朗读、亲子对话和阅读拓展的方式，跟同学们一起进行语文课文的预习和知识拓展。
每天只要10分钟，学习语文真轻松！寒假即将结束，要迎来四年级下学期了。我们将继续以课文朗读、亲子对话和阅读拓展的方式把学习语文变得更轻松有趣。
每天只要五分钟，学习语文真轻松。新的学期里，我们将继续以课文朗读、知识讲解以及故事拓展的方式来跟同学们一起轻松学习语文。欢迎大家继续收听。本专辑每周二、五更新。
每天只要10分钟，学习语文真轻松！小闹钟即将升入小学四年级了。在新的学年里，我们将继续以课文朗读、亲自对话和阅读拓展的方式跟同学们一起轻松学习语文。
每天只要五分钟，学习语文真轻松。小闹钟即将升入三年级了。在新的学年里，我们将继续以课文朗读、知识讲解和阅读拓展的方式跟同学们一起轻松学习语文。欢迎大家继续收听。本专辑每周二、五更新。
正点闹钟是有战略眼光的，它看准这是一个时间需要被管理的时代，同时也知道这是一个充满创业危机的时代。从初创开始，商业战略、巨头发难、融资坎坷、寻找伙伴、团队管理，种种困难，都没能阻止它成长的步伐。
家有小一新生一枚，名唤小闹钟。为了让小闹钟同学轻松有趣地学习语文，闹钟妈妈煞费苦心，通读小学语文课本，根据每一篇课文的内容，讲解知识要点，再穿插趣味小故事帮助小闹钟理解和记忆。听闹钟妈妈讲课本后的小故事，让语文学习轻松又有趣...
每天只要五分钟，学习语文真轻松。小闹钟升到二年级了。经过一年的课文录播以及故事拓展，小闹钟对语文的兴趣越发浓厚。新的学年里，我们将继续以课文朗读、知识讲解以及故事拓展的方式来跟同学们一起轻松学习语文。欢迎大家继续收听。本专辑每周二、五更新。
家有小一学生一枚，名唤小闹钟。为了让小闹钟同学轻松有趣地学习语文，闹钟妈妈煞费苦心，通读小学语文课本，根据每一篇课文的内容，讲解知识要点，再穿插趣味小故事帮助小闹钟理解和记忆。听闹钟妈妈讲课本后的小故事，让语文学习轻松又有趣...
正点闹钟是有战略眼光的，它看准这是一个时间需要被管理的时代，同时也知道这是一个充满创业危机的时代。从初创开始，商业战略、巨头发难、融资坎坷、寻找伙伴、团队管理，种种困难，都没能阻止它成长的步伐。
这个故事讲述了，大家去了很多很多好玩的地方，但又遇到很多很多惊险的冒险！大乌云们一次又一次的想搞破坏，但是还是被阻止。可是呢，大家发现小兔子总是疑神疑鬼的，有点不正常，又要开始新的调查啦。大家惊喜的冒险总是一波三折的，想知道是什么冒险吗...
这是一个左右声道的检测音频，帮助你正确的摆放左右音箱，或者正确佩戴左右耳塞。 Stereo（立体声） 我们在聆听音乐时，一般会用到一对耳机，最重要的理由产生立体声的效果，让声音呈现出左右空间的感觉。因此在声音信号中，我们会用两个声道来传送立体声信号：一个是负责左声道、另一个则是负责右声道。 立体声录音技术诞生于1954年。 立体声的概念 首先，它是一个几何概念，是指在三维空间中占有位置的事物。因为声源有确定的空间位置，声音有确定的方向来源，人们的听觉有辨别声源方位的能力。尤其是有多个声源同时发声时，人们可以凭听觉感知各个声源在空间的位置分布状况。从这个意义上讲，自然界所发出的一切声音都是立体声。如雷声、火车声、枪炮声等。 当我们直接听到这些立体空间中的声音时，除了能感受到声音的强度、音调和音色外，还能感受到它们的方位和层次。这种人们直接听到的具有方位层次等空间分布特性的声音，称为自然界中的立体声。 其次，自然界发出的声音是立体声，但我们如果把这些立体声经记录、放大等处理后而重放时，所有的声音都从一个扬声器放出来，这种重放声（与原声源相比）就不是立体的了。这时由于各种声音都从同一个扬声器发出，原来的空间感（特别是声群的空间分布感）也消失了。这种重放声称为单声。 而如果从左右音箱对应左右耳发声，就可以基本重现原始的声场，这就是基本的立体声。
