孙刚评书唐宋名家宋词篇
有需要整套Mp3文件的可以给我留言。诗骨--陈子昂：其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。诗杰--王勃：其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”诗狂--贺知章：秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。诗...
青少年学习诗词，常常由于难以理解诗人的创作风格和创作动机，对诗词中的典故和意境难以把握，从而降低了对古典诗词的兴趣.《唐宋名家诗词故事》系列“唐诗篇”，精选了35位唐代著名诗人的百余首脍炙人口的诗篇，通过讲解诗人的生平际遇、游踪轶事，再现了当时的社会环境和时代风气，知识性、故事性兼顾，简单易懂，方便孩子提高学习兴趣！
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 在古老王朝的阴影下，一位出身卑微的少年，怀揣着对功名利禄的渴望，踏上了改变命运的征途。他，是那片土地上最不起眼的草根，却拥有着一颗不屈的灵魂。面对家族的背叛、权贵的打压和无数的艰...
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 在隋末乱世的烽烟中，李渊与李世民两父子，如同两柄锋利的剑，直指天下的动荡。他们以仁义之师，挥舞着正义的旗帜，踏上了平定天下的征程。从晋阳起兵，到中原统一，他们历经千辛万苦，击败了...
孩子学习诗词，常常由于难以理解诗人的创作风格和创作动机，以及对诗词中的典故和意境难以确切的把握，从而降低了他们学习古典诗词的兴趣。《唐宋名家诗词故事》系列“宋词篇”通过讲解两宋时期24位宋词名家的生平际遇、游踪轶事等，于七十余首风格各异的...
本专辑选词来自05年长江文艺出版社出版的《唐宋词名篇导读》一书。书是曾经一个友人送的影印版。最近和这个友人几乎不再联系，重新翻开书，感慨物是人非。但我还是很感恩，学到了很多很美好的事物。希望我枯燥潦草的阅读，也能给大家带来一些美的感受，我...
本专辑共收录唐五代、北宋及南宋时期122位词人的词作共计435首。其中，唐五代部分收录34位词人作品共计120首(含敦煌曲子词6首)，北宋部分收录45位词人作品共计186首，南宋部分收录43位词人作品共计129首。 本专辑中作家的排列大致以生年先后为序；个别情况...
宋词名家故事孙刚播音的《宋词名家故事》全50集MP3，是一部集名人传奇故 事，名家诗词大作以及深入浅出解说于一体的评书，它满足了孩子长知识、有兴趣、易掌握等三大学习需求！...
本书由当代词学大师唐圭璋先生选编简释。唐圭璋（1901——1990），字季特，江苏南京人。曾任中央大学、金陵大学教授，1953年起任南京师范学院（今南京师范大学）教授。著有《宋词三百首笺注》等。本书共精选唐宋词各种风格代表作品二百三十二首。每选一词...
词在隋唐时代伴随着当时新兴的音乐——燕乐而兴起。燕乐为汉族传统音乐和西域音乐融合的产物，它在当时属于富有生命力的抒情音乐。词本来是为这种新兴音乐的不同曲调所谱写的歌词，当时称为曲子或曲子词，词可以说是曲子词的简称。最早为这种新兴音乐谱写...
词是中国文学宝库中一颗最宝贵的明珠，经过许久的历史沉淀，在今天的社会里依旧扮演着不可或缺的角色。在现代社会，在人们感到疲惫不堪时，聆听一首诗词，焦灼的心灵便会渐趋平静。
本专辑根据龙榆生先生的《唐宋词格律》而作。学习格律和填词，会诵读不是这个专辑的重点，也是区别于诵读专辑的特点。声音简介里有诵读的文字内容，留言区置顶会放同一词牌下比较著名的词，欢迎留言交流讨论，共同提高。如切如磋，如琢如磨。越陌度阡，枉...
广州大学曾大兴教授讲授《唐宋词十八讲》请关注微信公众号：博雅人文（HGwangwen）。主讲人介绍：曾大兴 ，笔名曾非曹。广州大学教授。主要从事词学与文学地理学研究，学术专著主要有《柳永和他的词》、《词学的星空》、《20世纪词学名家研究》、《中国历...
精选唐宋各名家代表作，也是历来流传较广的名词佳作。对词的思想、感情、意境进行深刻的研究和剖析，带您走进诗人的世界。
本专辑针对热爱宋词并希望对宋词有初步了解的听众设计，主播精选了一些有代表性的唐宋词进行简单的诠释和分析，是古典文学的普及节目。
本专辑以上海古籍出版社出版的《唐宋词一百首》为蓝本，精选脍炙人口的唐宋词诵读。朗诵是用抑扬顿挫的声音，读出作品内涵，协助听者加深对作品的理解。诵读者为中学语文教师，从教近三十年，热爱朗诵，每年都辅导学生参加诗文朗诵，参加各种比赛。让我们...
《唐宋词鉴赏》是“普通高等学校文化素质教育人文社科类系列教材”之一，全书将人文精神的灌输及道德情感的熏陶放在特别显著的位置。中国诗歌有“言志”的传统，中国历代的大文学家、思想家、政治家、军事家都写过不少闪耀思想光辉的诗篇，唐宋更是其高峰，结合诗词教学，培养学生爱国爱乡的感情，使之关心民生疾苦，具有仁者爱人的思想和刚直不阿的品格，同时学习诗中潇洒旷达的人生态度，也提高学生的审美趣味和艺术品位。不是靠空洞的说教，而是在诗词精品的感染下，促成其思想境界的升华与健全人格的塑造，培养高...
