justin丁泽仁相声
狄仁杰（630年－700年11月15日），男。字怀英，并州太原（今山西太原）人，唐代、武周政治家。狄仁杰早年考中明经科，历任汴州判佐、并州都督府法曹、大理丞、侍御史、度支郎中、宁州刺史、冬官侍郎、文昌右丞、豫州刺史、复州刺史、洛州司马，以不畏权贵...
孙仁玉(1872-1934)，男，剧作家，名瑗，字仁玉，祖籍陕西临潼。孙仁玉是一位教育家、剧作家，他出身清贫，凭自学成为贡生，后毕业于法政学堂。早期为同盟会员，奔走革命。以后致力于教育与秦腔戏剧艺术事业，一生以启迪民智，除旧布新为己任。《孙仁玉传》...
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介绍李宗仁的历史。
仁雲易芸，分享易学知识及应用，传播周易正能量。大家好，我是仁雲，命理师、风水师，擅长四柱八字调理运势、能量，阳宅风水催吉催旺，正念养生消除精神内耗。玄学五术：山、医、命、相、卜让我受益匪浅，希望也能帮助到你，趋吉避凶，启迪人生。本节目主...
仁济医院成立于1984年，是中国第二家、上海第一家西医医院，由英国基督教伦敦传教会创建。本书以伦敦会的手稿档案与仁济医院建院初期的年报为主要依据，精选医院早期建设和发展过程中的重要历史事件和成就，分六篇详细阐述了仁济医院创办、发展过程中对中...
儒家经典四书五经
日更一集【内容简介】王仁昊是自尊心强睚眦必报的聋子，人生目标是傲视所有人。顾贝贝是极不喜欢跳舞的芭蕾天才，重活一世只想过的舒心。【作者/主播简介】作者：小龟wang，网络小说作家。主播：天禧_星辉有声【购买须知】1、本作品为付费有声书，前40集为...
仁杰（630年－700年），字怀英，并州晋阳（今山西省太原市）人。唐代政治家、武周时期的宰相。狄仁杰出身于太原狄氏 [1] ，早年以明经及第，历任汴州判佐、并州法曹、大理寺丞、侍御史、度支郎中、宁州刺史、冬官侍郎、文昌右丞、豫州刺史、复州刺史、洛州司马等职，以不畏权贵著称。天授二年（691年）九月拜相，担任地官侍郎、同平章事，但仅四个月便被酷吏来俊臣诬陷谋反，夺职下狱，平反后贬彭泽县令。他在营州之乱时被起复，并于神功元年（697年）再次拜相，担任鸾台侍郎、同平章事，进...
日更一集【内容简介】为了置口气佯装风流教师，化身正义使者拯救她歧途三观。被摧残被欺凌，最后他却黏在了她的爱情网上，他不服！为何被虐的还有些舒服？他献出一颗赤诚的心，作为回报强行扑倒！你有未婚夫又怎样，你们没有真感情！你未婚夫是精神病又怎...
自称十全老人的清乾隆皇帝弘历，自视甚高，很少有人能入其法眼。但他承认，有三个帝王，却为他所佩服，一是他的祖父康熙玄烨，二是唐太宗李世民，三是宋仁宗赵祯。 宋仁宗公元一○一○年生，因其之前的皇子一个个夭折，故起名“受益”，五岁封庆国公，...
《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。 这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。 作品原文 舟过安仁① 一叶渔船两小童， 收篙②停棹③坐船中。 怪生④无雨都张伞， 不是遮头是使风。 注释译文 ①安仁：县名，1914年因与湖南安仁县同名而改名余江县。 舟过安仁（3张） ②篙：撑船用的竹竿或木杆。 ③棹：船桨。 ④怪生：怪不得。 ⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。 白话译文 一只渔船上，有两个小孩子， 他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。 怪不得没下雨他们就张开了伞， 原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。 创作背景 诗人在1192年乘舟路过安仁县（现在的江西省余江县）时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。
这个专辑旨在汇集讲者数年中在各个国家游历遇到的人文趣事和风土人情。大致以西欧、中东、拉丁美洲为主，主要包括发生在德国、土耳其、埃及、叙利亚、阿根廷、巴西、委内瑞拉、秘鲁、印尼等国家的人文故事。
裕仁天皇，又称昭和天皇，1901年4月29日-1989年1月7日，出生于东京赤坂青山御所，毕业于东宫御学问所，日本第124代天皇，是日本最长寿以及在位时期最长的天皇。大正十五年登基，在位期间经历第二次世界大战，1945年8月发布“终战诏书”，代表日本帝国向同...
“仁智文苑”简介： 仁智文苑，起根发苗于群主陈云鹏先生十年前创建的“仁山智水户外群”。她本来就是百十来人自发性的草根组织，后因种种原因逐渐发展成为社会各届各阶层文学爱好者组成的公益性民间团体。所以谓之草根，在于她处体制之外，无分文经费来源...
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课程特色：1，线下5年不下10遍《史记》教学经验，大部分学生为小学4-6年级，深受学生喜爱，教学效果显著。中小学生推荐前往千聊“临观书院”直播间，看着课件上的原文、注释和旁征博引的材料来学习。2，精心备课，每节课老师做PPT、写讲义、录语音均耗时10个小时以上。学习流程：古文学习（文化常识、文言语法）事件反思（顺藤摸瓜、指出症结）人物品鉴（积极作用、负面影响）适合谁学：小学生：学习文言字词，培养阅读能力与翻译能力初中生：学习做人做事，提高分析能力与判断能力...
