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陕西电台主持人相声

主持口才课后范读|大连电台方慧

请家长在收到《课后范读》之后,引导和鼓励自己的孩子:1、每一天都利用在家里的晚餐过程中、睡觉前等时间段,反复听方慧老师的范读;2、鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习;3、您的孩子模仿范读时,如果发现孩子有读音不够准确,或者语速、语气、节奏等等方面的问题,无须家长刻意纠正,只要鼓励孩子就好;4、每一次的课堂上,针对每一位学员假如出现上述语言的方方面面,以及站姿、台步、面部表情等等,[奋斗]任课老师会随时提醒、纠正和规范;[爱心]|增强孩子自信心 最重要|

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主持口才课后范读-大连电台方慧

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]增强孩子的自信心 比什么都重要

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大连电台方慧|主持口才课后范读

请家长在收到《课后范读》之后,引导和鼓励自己的孩子:1、每一天都利用在家里的晚餐过程中、睡觉前等时间段,反复听方慧老师的范读;2、鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习;3、您的孩子模仿范读时,如果发现孩子有读音不够准确,或者语速、语气、节奏等等方面的问题,无须家长刻意纠正,只要鼓励孩子就好;4、每一次的课堂上,针对每一位学员假如出现上述语言的方方面面,以及站姿、台步、面部表情等等,[奋斗]任课老师会随时提醒、纠正和规范;[爱心]|增强孩子自信心 最重要|

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主持口才课后范读|大连电台方慧

请家长在收到《课后范读》之后,引导和鼓励自己的孩子:1、每一天都利用在家里的晚餐过程中、睡觉前等时间段,反复听方慧老师的范读;2、鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习;3、您的孩子模仿范读时,如果发现孩子有读音不够准确,或者语速、语气、节奏等等方面的问题,无须家长刻意纠正,只要鼓励孩子就好;4、每一次的课堂上,针对每一位学员假如出现上述语言的方方面面,以及站姿、台步、面部表情等等,[奋斗]任课老师会随时提醒、纠正和规范;[爱心]|增强孩子自信心 最重要|...

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主持口才课后范读|大连电台方慧

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]  2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]|增强孩子自信心 最重要|

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小主持口才范读|大连电台方慧

请家长在收到《课后范读》之后,引导和鼓励自己的孩子:1、每一天都利用在家里的晚餐过程中、睡觉前等时间段,反复听方慧老师的范读;2、鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习;3、您的孩子模仿范读时,如果发现孩子有读音不够准确,或者语速、语气、节奏等等方面的问题,无须家长刻意纠正,只要鼓励孩子就好;4、每一次的课堂上,针对每一位学员假如出现上述语言的方方面面,以及站姿、台步、面部表情等等,[奋斗]任课老师会随时提醒、纠正和规范;[爱心]|增强孩子自信心 最重要|

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主持口才课后范读|大连电台方慧

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主持口才课后范读-大连电台方慧

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]  2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]增强孩子的自信心 比什么都重要——大连电台方慧

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主持口才课后范读|大连电台方慧

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小主持口才范读|大连电台方慧

请家长在收到《课后范读》之后,引导和鼓励自己的孩子:1、每一天都利用在家里的晚餐过程中、睡觉前等时间段,反复听方慧老师的范读;2、鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习;3、您的孩子模仿范读时,如果发现孩子有读音不够准确,或者语速、语气、节奏等等方面的问题,无须家长刻意纠正,只要鼓励孩子就好;4、每一次的课堂上,针对每一位学员假如出现上述语言的方方面面,以及站姿、台步、面部表情等等,[奋斗]任课老师会随时提醒、纠正和规范;[爱心]|增强孩子自信心 最重要|

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主持口才课后范读|大连电台方慧

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主持口才课后范读|大连电台方慧

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]  2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]|增强孩子自信心 最重要|...

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大连电台方慧|主持口才课后范读

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]  2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]|增强孩子自信心 最重要|

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