司马光英文版儿歌

将寓意深刻的文学故事化为“单元剧”,剧中人物嬉笑怒骂,剧外说书人见缝插针,讲解引申而出的文学常识、成语故事、历史事件。 用传统的“曲艺”结合小朋友们爱听的故事体系,用有趣化解枯燥,用兴趣打开认知,让孩子们在动画版的趣味解说中领略中华传统文化的魅力。...

被誉为中国史学双壁的资治通鉴,在卷帙浩繁的历史文化典籍中,北宋史学家司马光所著《资治通鉴》以“鉴于往事,以资于治道”名传千古、闻名于世,它与《史记》并称“史学双壁”。荀况曾说过:“要想观察圣人的形迹,便要寻其出类拔萃者,后代贤王即为其例...

《资治通鉴》是我国古代著名史学家、政治家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等人历时19年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。书名的意思是:“鉴于往事,资于治道”。许多脍炙人口的名言警句,如“以人为镜,可以知得失”“兼听则明,偏信则...

我在中国青年出版社出的这本书,现在版权到期了,我计划修订后再版,修订过程中就讲给大家听。主播简介:李金山,作家、学者,“70后”,出版有:传记《重说司马光》《花间词祖:温庭筠传》等,散文集《黄雀鲊》,文学评论集《细微处的禅意》等共10种。中国作协会员,中国传记文学学会理事。每周五更新。请关注主播,订阅专辑...

讲解司马光先生《才德论》原文,体会经典中的智慧。



《资治通鉴》(常简作《通鉴》),是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时十九年完成。主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖十六朝1362年的历...

在文化碰撞交融的奇妙天地里,诞生了这独特的儿歌专辑《唐诗三百首英文儿歌版》。它扎根于中华经典《唐诗三百首》,甄选传世佳作,以英文全新演绎。保留原诗意境与韵味,用活泼旋律、纯真童声编织。让孩子于欢快节奏中亲近唐诗,跨越语言藩篱,领略古韵魅...

书籍信息:《资治通鉴》是中国第一部编年体通史,其内容上起周威烈王二十三年(公元前403年),下至后周显德六年(公元959年),囊括了十六朝,一千三百多年的史事,并按朝代分为十六纪。内容重点: 以时间为纲,事件为目,内容涵盖了政治、军事、民族、经济、文...

讲述了强尼和他的朋友们的音乐冒险故事,故事发生在一个自然的农场, 充满生命、色彩、动植物,是培养不安分孩子的理想场所。跳着舞的小猪、会说话的鸭子、淘气的兔子和几十只来自农 场的友善的动物在一起开心地玩耍。勤劳的爷爷、爸爸妈妈、 菜鸟姐姐,当...

《资治通鉴》(常简作《通鉴》),是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时十九年完成。主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖十六朝1362年的历...

《伊索寓言英文儿歌版》专辑,将古老的伊索寓言以欢快的英文儿歌形式全新呈现。精心编曲搭配童真嗓音,把寓言中的智慧与哲理融入美妙旋律。让孩子们在轻松愉悦的歌声里,领略狐狸的狡黠、兔子的机敏等经典形象,于趣味中学习英语,在音乐里领悟伊索寓言的...


《动物主题早教儿歌英文版》是一张专为幼儿设计的音乐专辑,旨在通过有趣的儿歌激发孩子们对动物世界的好奇心和学习兴趣。专辑中的每一首歌曲都以不同的动物为主题,歌词简单易懂,旋律轻快愉悦,非常适合家长和孩子一起聆听和互动。这张专辑不仅能够帮助...


从今天开始,试着读《资治通鉴》,如果您也喜欢,我们就一起来阅读吧。读编年史的典籍也以古为鉴提示未来……

《唐诗三百首儿歌大全英文版》是一张充满魔力的儿童音乐专辑,它将经典的中国唐诗以儿歌的形式呈现给年幼的听众。这张专辑精选了300首唐代诗歌,将古老的诗句转化为富有教育意义和旋律优美的儿歌。通过这种方式,不仅传承了丰富的文化遗产,还旨在激发孩子...

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双胞胎宝妈一枚,毕业于多伦多大学,雅思裸考8.5分,英语同声传译员,从宝宝们出生后热衷于幼儿英语启蒙,宝贝们三个月开始每天为他们唱英文歌,5个月开始讲英文绘本,旨在培养宝宝们对英语的韵律感和语感,尤其发现清唱比带伴奏的歌曲更能吸引宝宝们的注意力,在此不定期录制一些英文小曲分享给广大宝妈,宝妈们可以自己学唱或者跟着打拍子与宝宝互动噢~

睡前,对小宝贝来说, 绝对是黄金学习时间。睡前儿歌, 更是哄睡必备,学会简单的英文歌曲的同时,增加宝宝的自信心和对语言的兴趣。在大多数儿歌都是女声的大背景下, 男声的儿歌演绎, 就显得尤为特别相信这张专辑, 会让您和您的宝宝百听不厌!

8岁以前是学习任何一门语言的最佳时期。而任何一门语言,无外乎输入与输出两个过程。 就如同我们在中国的每个小baby,每个小孩,不用特别去教,他/她每天身处大量的浸泡式汉语输入语言环境,3岁时每个小孩都能基本用汉语来表达自己的一些想法了。“露西英...

