闽南南音曲
本歌单收集经典的闽南歌曲，在日常百般无聊的时候最开心的事莫过于听上几曲经典之歌，放轻松自己，一起感受经典音乐里的韵律与节奏。
本辑音乐选自南音有声书《禅偈诗词南管唱》主编：许长庵（厦门）；作曲：卓圣翔（台湾）制作：林素梅（台湾）；演唱：罗纯祯（台湾）全书计收入115首曲，132首詩詞，51支曲牌。篇目先以管门，次按曲牌（辈分）排位，再以该首诗词的意境定曲调来确定其前后顺序。每首诗词正文后面设有艰涩字词注释、作者简介、歌词导读三项。难词注释，包括对佛教典故、俗语作适当解释说明；作品（歌词）导读包括作品的背景简介、内容解说或点拨。许长庵主编自序：卓圣翔先生敏锐察觉到南音所表现出的词曲...
三分天注定七分靠打拼爱拼才会赢
马香缎，女（1943-1987） 弦管名家。出身于弦管家庭，从小受父亲的传授，又师从多位名师，善弹琵琶。唱曲咬字清晰，做韵细腻深沉。1956年，中国唱片公司为其录制《远望乡里》《阿娘听囝》《孤栖闷》《泥金书》等六首曲。1960年，她考入泉州民间乐团（泉州南音乐团前身）。1978年后调入泉州市文化馆。1981年后随团访问香港、菲律宾，其后受新加坡湘灵音乐社聘请为南音教师。在海外任教中，自弹自唱自录“指谱”18套，归来后另与多位老弦友合秦录制 “大谱”13套。 ...
泉州南音是现存历史最悠久的传统古乐。起源于唐，形成于宋，主要流行于闽南地区，在港澳台及南洋群岛华侨居住的地方也很盛行。泉州南音：又称“南曲”，“南乐”、“南管”、“弦管”，被称为传统音乐文化的“活化石”，唐代琵琶普遍用拨子，且是横抱姿势，泉州南音至今保持这一遗制。南音中所用的“拍板”及其演奏方式与敦煌壁画中的伎乐图一样。南曲音乐包括“指、谱、曲”三类，记谱方法与众不同，乐队组合分“上四管”和“下四管”两种。南曲音乐包括“指、谱、曲”三类：“指”是有词有谱和注明琵琶...
柒淘闽南话 自创建伊始，就以传播闽南文化、传承闽南文化为己任。我们立足于闽南地区，拥有强大的闽南文化底蕴作背景，有全宇宙最鲜嫩最专业的内容制作团队，有最时尚最国际的闽南话精品教程。柒淘闽南话 将从“基础词汇、日常对话、俗语俚语、常识应用”带领大家初步了解、认识、学习闽南话。平日会推出精品阅读板块，与大家分享“闽南童谣、诗词诵读、阅读分享”，让大家对闽南文化有更佳深入的了解。“听见闽南”会带着大家，用耳朵来游历闽南。...
“闽南四句”是闽南地区早年盛传在民间的一种口头文化，是诗歌和打油诗的综合体，内容以闽南话为底蕴，词句简洁、内容精彩、以同韵同调为结尾。其内容大多以生活为主题，句子以幽默、风趣、诙谐、搞怪，语言简短易懂、直接明了、朗朗上口而深受老百姓的喜爱和口口相传。 闽南地区一大部份人生活在海边，以前很多人以打渔为生，故有出海拜神明祈求平安的多项活动；而人民在婚丧喜庆的时候也要讨一些吉利话，这时候都要说一两句或多句内容带有吉利的闽南话，为了不让内容单调枯...
闽南童谣，是以闽南方言进行创作和传唱的儿童歌谣，它流行于闽南、台湾和东南亚华侨华裔的居住地。闽南童谣是闽南歌谣的一个重要组成部分，是老百姓集体创作智慧的结晶。闽南童谣内容丰富多彩，充满童趣，又能在潜移默化中增长儿童的知识。入选了第二批国...
闽南童谣是国家级非物质文化遗产，她是一种以闽南方言进行创作和传唱的儿童歌谣，内容丰富多样又充满童趣，赶紧来听听吧！
厦门日报社夜读栏目《闽南夜话》~方言，也可以很动听！关注厦门日报微信公众号，夜读栏目与您相约在晚上9:00。
南音，又称南曲、南乐、南管、弦管，主要由“指”、“谱”、“曲”三大类组成，是中国古代音乐保存比较丰富、完整的一个大乐种。它汇集了盛唐以来中原雅乐之精华，后来又吸取了元曲、戈阳腔的特长，并与闽南的民间音乐融会一体而逐渐成为词曲清丽柔曼、旋律缠绵深沉的美妙乐种，尤其长于抒发乡人思亲、游子怀乡的真挚情怀，那如怨如慕如丝如缕的声音，犹如南国夏夜的玉兰花香，一阵阵沁入人们如疾如醉的心田。由于南音富有独特的民族风格和浓郁的乡土气息，具有曲调优美、易学易唱的特点，因而在闽南和海外拥有众多的...
闽南语歌曲所传唱的内容，大多描写人们日常生活中最普通最常见的场景，感叹人生又勉励进取，极易引起人们的共鸣。其歌词一般纯朴通俗又感情丰富，旋律大多都带着入骨的悲怆，充满韵味又易于传唱，很快得以流传开来。
《我爱闽南话》是一档泉州闽南语的方言笑话节目。把人们在说闽南语、用闽南语、学闽南语中所发生的趣事用短笑话呈现出来，成为人们茶余饭后的娱乐小品。也给更多新泉州人，提供学习闽南语的爆点。
闽南语在语音、词汇等方面跟普通话的差别是比较大的。外地人要学习并说好闽南语也是不容易的。就是本地的闽南人，特别是年轻一代，由于各种原因，有不少人闽南语说得也不很好。因此，编写一本闽南语入门手册，对人们学习初步掌握闽南语日常的一些用语和句子，是有一定好处的。 因此，《闽南话800句》以厦门话为基础，通过对话的形式，把日常生活几个重要方面的内容，分成20个单元，每个单元两课，每课组织20个句子，每个句子既有闽南语的说法，又有普通话的翻译，这里有些句子只能用意译，为的是便于读者对照学习闽南语，有些句子可能有几种表达方法。 除「课文」部分外，每课后面还有「补充词语」「提示」「学习」和「替换练习」等几个部分。「补充词语」是增加一些与本课内容有关的闽南语词语，以扩展学习者的词汇量。「提示」是将课文里一些词语在用法上的特点以及牵涉到的民俗习惯做介绍，提醒学习者注意。「学习」主要是就讲解和分析闽南语语音，兼顾词语中的一些难点，帮助学习者学习语音并懂得闽南语语音、词汇的一些基本知识。「替换练习」是帮助学习者巩固课文句子的学习成果并能灵活运用。 由于原书配套的光盘课件已不便于学习使用，因此安装课件并从中提取出相应音频，逐课逐部分排列汇整上传，以便闽南语爱好者随时听讲学习。
涵盖闽南民俗、闽南文化、风土人情等多种内容。科普、解释、推广闽南文化：闽南人平日里、节日时候都怎么做，怎么吃，怎么过。
福建南音，源远流长，古朴典雅。南音，亦名弦管、南管、南乐、南曲、五音、郎君乐，是中国现存最古老的乐种之一。它起源于汉唐，肇基于五代，形成于宋元，成熟、发展于明清迄今，流行于闽南厦漳泉地区，并流播于港澳台及东南亚华人华侨聚集地，成为联系海...
泉州南音是现存历史最悠久的传统古乐。起源于唐，形成于宋，主要流行于闽南地区，在港澳台及南洋群岛华侨居住的地方也很盛行。 泉州南音：又称“南曲”，“南乐”、“南管”、“弦管”，被称为传统音乐文化的“活化石”，唐代琵琶普遍用拨子，且是横抱姿势，泉州南音至今保持这一遗制。南音中所用的“拍板”及其演奏方式与敦煌壁画中的伎乐图一样。 南曲音乐包括“指、谱、曲”三类，记谱方法与众不同，乐队组合分“上四管”和“下四管”两种。南曲音乐包括“指、谱、曲”三类：“指”是...
