师德师风三句半快板
近百位民国学人学问超绝而又狷介不羁；相互间道义学问相砥砺，却在时代大潮的冲击下不断被分化，一时间龙吟虎啸，各领风骚，折射了一个大时代的风起云涌、雪雨阴晴，写就了中国“士”的短暂与辉煌。参考资料：[1]方宁.风雅颂[M].北京：新世界出版社，2007[...
本溪群力小学是有着六十年历史的传统名校，群力的老师各具特色，各有所长！凭借着专业、奉献、勤奋和关爱，在本溪这座美丽的城市中，培养了一批又一批的莘莘学子，桃李天下！而他们的故事却鲜有人知，那么，就用这样的一档节目，我们一同来倾听他们的酸甜苦辣，感知他们的教学特色，进而更好地培养自己的孩子吧！
苏霍姆林斯基是苏联杰出的教育理论家和教育实践家，他把整颗心都献给了孩子。他先后为3700多名学生做过观察记录，能指名道姓地讲出几百名“最难教育”的学生曲折成长的过程。他的著作无数，被称为“学校生活的百科全书”。
心灯三当下即是道
传统八字、盲派命理、数字命理、命理古籍解读等等
这是苏霍姆林斯基教育经典系列中的一本。苏霍姆林斯基教育心语，挑战传统教条教学观的师德养成读本。 本书是译者从当代教育家苏霍姆林斯基图书中，按照早期苏霍姆林斯基在不同文字里面提出的“师德”的理解，编译而成。全书从师德之教育信念、师德之教师与...
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师之本在师德。为了充分挖掘优秀教育家身上的教育资源，丰富师德教育形式，也为了适应“００后”大学生的阅读习惯，为学生提供一本可读性强又富于教育意义的课外读物，采取“学生找故事，教师谈感悟”的方式组织编写了这本《中外教育家师德故事荟》，本书内容包含63位中外教育家的152个动人故事，引发学生深入思考故事寓意，获得丰富的情感体验，学习教育家们高尚的道德情操和伟大的教育智慧。
创业改变命运，励志照亮人生。成功就是简单的事情重复做，寻找志同道合的伙伴一起交流学习。 【V XIN:185 7292 1980】每个人的一生，其实就是一连串的抉择。不管你的选择是什么，都不要只求目的，不择手段。得到满意的结果固然重要，享受过程也是一种福分。想把日子过得快乐些，笔者的建议是：在安定中选择改变，在逆境中选择突破;在争议中选择面对，在批评中选择幽默；在冲突中选择包容，在沟通中选择机智；在自信中选择智慧，在得失中选择释怀。
录一些快板小段 可以给播音生或者其他口才相关专业 做一个参考 单段分开录的 特别适合想一点一点练习 每天一分钟
传播民族艺术 弘扬中华文化
教师这个行业是大善业。每个老师首先都要上好自己这堂人生课。没有教不好的学生！孩子来到这个世界，都希望有尊严的活着。教育，要回归到对每一个生命的尊重。保护尊严，等于保护了生命的成长，留一条路，不要让孩子提前出了人生的局。即使做一个普通的人...
林立通先生，《微风水》创始人、《五方玄学》创始人、企业命理风水顾问、中华传统文化促进会副会长、国际周易应用与发展研究院副院长、广州市智观管理咨询首席导师、中华文化推广使者，年纪四十出头，然其学识深厚，特别对中华传统文化中命理与风水的传承与研究，颇有见地。 人们都希望 自己的婚姻天长地久，然而很多时候事与愿违，那么除了人的因素之外，我们应该怎样才能让婚姻更甜蜜美满呢？且听风水名师林立通老师为您一一揭秘！！
又空又念
不愿身为万户侯 只求笑声满人间
阿希尔-克劳德·德彪西（法语：Achille-Claude Debussy，1862年8月22日－1918年3月25日），法国人，十九世纪末、二十世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家、革新家，同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。 德彪西自幼年起即受到印象派艺术的熏陶。他在马斯奈等前辈作曲家开创的法国音乐传统的影响下，结合了东方音乐，西班牙舞曲和爵士乐的一些特点，将法国印象派艺术手法运用到音乐上，创造出了其别具一格的和声。其音乐对自他以后的作曲家产生了深远的影响。 德彪西的代表作品有管弦乐《大海》、《牧神午后前奏曲》，钢琴曲《前奏曲》和《练习曲》，而他的创作最高峰则是歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》。 德彪西被总括为印象派音乐的代表，虽然他本人并不同意，甚至设法远离这一称谓。一些作家如罗伯·施密兹（E. Robert Schmitz），塞西·格雷（Cecil Gray）亦认为德彪西是一位“象征主义者”而非“印象主义者”。《新格罗夫音乐辞典》内文也写到，将德彪西的音乐美学称为“印象主义”是不尽准确的。 第一次世界大战期间，他写过一些对遭受苦难的人民寄予同情的作品，创作风格也有所改变。此时他已患癌症，于1918年德国进攻巴黎时去世。
