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幼儿打快板教学入门

易经入门教学

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涨停板交易技术入门与技巧

内容简介 本书主要讲解涨停板交易技术与技巧,详细讲解了以分时图、K线、成交量、均线、KDJ指标、MACD指标和筹码分布分析为基础构建的交易系统,重点介绍火线抢涨停、伏击涨停和借势追涨停等3种获利模式,可以有效地指导投资者有选择地追击涨停并快速从涨...

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幼儿英语(教学)

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【敲黑板】想玩可转债?入门必听

敲黑板!!!简单,保本,高收益!如果你还不知道可转债,你就out了!巴菲特是一位谨慎的投资者,他他说过:“投资最重要的原则是:第一,不要赔钱;第二,永远记住第一点。”因此,可攻可守的可转债非常符合巴菲特的投资原则:安全,有保底,而且一旦股票价格上升,债券转换成股票更是可以获得丰厚的利润。巴菲特对可转债可谓是情有独钟,甚至在熊市的时候,越跌越买,等到牛市一飞冲天,赚个盆满钵满。...

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书法入门教学专辑

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萌在板鸭 | 初级西班牙语入门

入门级西语课堂 专注简单与实用 《萌在板鸭·你的西班牙语课堂》适合西语初学者和西语国家旅人。在语言学习的第一阶段,真人教学发音助你一臂之力!播出时间:周六不更新,其他时间持续更新,每次更新一集。主播简介:曾于中国传媒大学进行西语培训,目前在马德里大学就读本科。

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《幼儿园游戏教学论》

在幼儿教育领域,游戏是一个占有特殊地位的重要问题。长期以来,在幼儿教育领域中存在着理论上口头上重视游戏,实践中轻视与忽视游戏的现象,这已经成为一个世界性的难题。造成这种现象的一个重要原因在于缺乏可以解释与指导幼儿园教育实践的游戏理论。本书以马克思主义的活动理论为指导,阐明了游戏的基本概念与幼儿园游戏的特点,论述了幼儿园以游戏为基本活动的合目的性与合规律性,提出了幼儿园以游戏为基本活动的教学实践模式和与幼儿年龄特点相适宜的变式以及评价幼儿园教学活动的质量标准,解释了幼儿园以游戏为基本活动的实践涵义,分析了幼儿园实施以游戏为基本活动的教学模式的可行性与需要的条件。本书为幼儿园贯彻与实现以游戏为基本活动的原则与理想提供了理论基础与实践活动的框架或范例。

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幼儿钢琴教学 全7讲

幼儿钢琴教学【7集】(吴琪娜:北京汇佳幼儿园)

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幼儿教学:手指游戏

手指游戏,就是用手指玩的游戏,是通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。它以生动有趣、朗朗上口的儿歌、顺口溜、民谣、说唱等为内容,伴随儿歌口令节奏,可以边游戏边吟唱

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幼儿科普入门故事-花蜂侠

《人体的秘密》系列以故事的形式让孩子开始认识到人类自己的很多身体自然现象,激发孩子对人类的好奇心,大大的提高儿童自我认知智能,为孩子的成长成熟打下基础。《生活中的科学》系列以故事的形式让孩子开始认识生活中的许多科学现象,激发孩子对科学的好奇心,大大的提高儿童自然认知智能。《神奇的自然界》系列以故事的形式让孩子开始认识很多有趣的植物知识,激发孩子热爱大自然的好奇心,为孩子最终养成科学的自然观打好基础。《动物故事》系列以故事的形式让孩子开始认识很多有趣的动物知识,激发孩...

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泡泡法语-幼儿法语入门学习

    该专辑旨在通过法语原声音频+老师指导,带领孩子轻松入门。在该专辑中,我们会学习法语的26个字母,法语颜色、形状、数字、星期、月份、季节等的表达。    想要观看视频或者了解更多法语资源的听众,请扫码关注我们的法语公众号:泡泡法语...

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快板

录一些快板小段 可以给播音生或者其他口才相关专业 做一个参考 单段分开录的 特别适合想一点一点练习 每天一分钟

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快板

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快板

梦想星剧场

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快板

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柔板

左耳进,如月穿窗,身心皆如不系之舟,堵住右耳,不问世事,随音波逐流。

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老板

【内容简介】王犁天发誓要出人头地,成为最顶级的老板!【作者/主播简介】作者:王东泽,网络小说作家。主播:荏苒凝音网络频道。【购买须知】1、本作品为付费有声书,前17集为免费试听,购买成功后,即可收听,可下载重复收听。2、版权归原作者所有,严禁...

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白板

2023年第三本完结

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韩语入门-英韩双语教学

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幼儿启蒙学英语(入门)

图书录音wx转录,主要方便重复听。

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新蒙氏幼儿早教(教学应用版)

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Excel入门到精通(视频教学)

你不努力谁也帮不了你,学会多一点技能,在招聘时就有多一点底牌,在现时代不会一点电脑知识,在招聘工作时你只能当个员工之类的,做的活有苦又累,何不抽一点时间来学习呢。

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解小青教授:楷书入门教学

解小青,1971年生于山西,现为首都师范大学中国书法文化研究院教授、博士生导师,汉字认知与表现研究中心主任。中国书法家协会国际交流委员会委员,北京书法家协会理事、妇女工作委员会主任。幼习书法,10岁时获中央电视台、中国少年报等单位主办的"全国少...

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梧桐树英语幼儿入门班课程

梧桐树英语入门阶段教学重点:兴趣出发,听说为主,抓住语言学习黄金阶段;外交引导,启发英语语言思维,培养绘本阅读习惯。教学内容涉及日常生活中的人物、场所、物品、行为、情感等。通过这一阶段学习,幼儿能够听懂日常生活指令;简单表达个人情绪与情...

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