快板书学大寨
读书行路
介绍儿童教育方法，传播教育理念。
我叫曹秋梅欢迎大家收听我攻播客节目关注学习读书朗㇏读个人成长
清静，平等心
音频来源于链景旅行 地址 山西省晋中市昔阳县 票价描述 暂无 开放时间 全天 乘车信息 暂无
喜欢看书，喜欢听书，正在学习录书，此专辑收录为85期46班学习期间作业情况，即是希望见证自己的成长，也是希望获得各位大大的多多指导！
学习有声路上的详尽记录，每个脚印都是真实的！被职场淘汰的奔五老男人，学习有声创作，零基础出发，能到达怎样的高度？
听书，好的书籍，每天学习一点点，多年以后，会发现一个不一样的自己
传播民族艺术 弘扬中华文化
录一些快板小段 可以给播音生或者其他口才相关专业 做一个参考 单段分开录的 特别适合想一点一点练习 每天一分钟
余越带同学们读好书喽，不是从头到尾地朗读，而是带大家走捷径，读精华，并赏析之，提高读书和学习的效率，顺便学习一些写作方法。
大寨之魂（上） 《大寨之魂》万余字，将分上、下两篇发布。 作者 孔令贤 一 又一个春天/兴致勃勃走来，虎头山绿妆旖旎，花团锦簇。树丛，水波，梯1田，盈盈的春意；鸟飞，蝶舞，兔窜 cuan4，满满的生机。//世间，奈何时间不可逆转。我却幻想着时光倒流，回到那尘土飞扬人吼马叫的创业岁月，请它们告诉我，一个在中国地图上难以寻觅的太行小村，何以扑入/领袖们的视野，在相当长的时间里成为/华夏农业的典范？世代孕育的农耕文明，为什么在这儿/开出旷世奇葩？ 我想知道，大寨梦和中国梦究竟有怎样的关联？到底什么/是大寨之魂？ 行走在虎头山上，感知脚下的土地，对面相迎的草树/似乎都在这样发问，又/都在作答。但/都什么也没有问，没有答。 清明节刚过，人们已由/对逝者的追念感怀，转向现实生活的革新创造。狼窝掌/新植的树木/正在生根gēn发芽，林间传来布谷声声，催促着人们快快播种。但时间流逝/带不走昨天的足印，今天的前因后果构成时间的厚重。我不满足天蓝地绿的表象，欲追寻天高地远的深层。忽然，田野里，山崖间，忽大忽小、忽近忽远、忽隐忽现的/色彩相间圆环状物/在春光中耀眼，那是时空的遗存，阴阳的亲情，顿令/热情勃发。啊，花环，你这用鲜花编织的精灵，既然是生者/以人间淳朴的形式/寄托哀思于/死者，那又何尝不以/丰厚的信息/承载已逝的/故人故事/故迹故情，何尝不以敏锐的触角/给我一把打开历史之门、探索昨日密码的钥匙，就如我笔下的文字，不是简单的横竖撇捺，而是沟通人心与世界的工具。顿时，在我的脑海里，那些梦幻般的花环，已然脱离/鲜花绢朵/的本体，开辟出一个/逆时间之流而上的隧道入口。 于是，我向它们走去，走近/那一个/永远的灵魂。
行政人员的相关知识
这是我参加有声书攀登计划的学习成长之路，我不是很出色，我只想成为自己想要的样子。
又空又念
不愿身为万户侯 只求笑声满人间
春漫杏现-1957农业学大寨
