批评与自我批评相声

本书是为“2007中国美术批评家年会”的召开提供的文献之一。反映了2006－2007年度批评家、策展人的学术成果，涉及到当代艺术的各个层面。全书分编为五辑：当代艺术与文化语境、思潮与现象、策展理念与展览评述、当代史钩沉与个案研究。

以“原理”为话语基点, 阐明艺术批评的原理、规律和批评性质

【内容简介】本书精心整理和筛选了极富启示意义的小故事，这些故事有的生动幽默，有的催人泪下，有的真切写实，均有助于青少年朋友完善自我。【主播简介】慕慕：音乐学院播音与主持艺术专业。曾为沈阳电视台直播生活栏目记者、编导。擅长广播电视播音主持...

批评之时正是使孩子得到发展的绝好机会，父母批评不当，便会在不知不觉之中妨碍了孩子的重要能力的发展，快来我们一起思考批评孩子的小窍门吧~

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 在平凡的起点，一颗不凡的心跳动着。主人公某某，生于普通家庭，心中藏着改变命运、成就非凡的宏愿。他毅然决然地舍弃安逸，踏上孤独的征途。风雨兼程，岁月磨砺，每一次挫败都是成长的阶梯。...

中国书法批评史

如何表扬，孩子更努力，怎样批评，孩子更爱听

读《金瓶》不可呆看，一呆看便错了。读《金瓶》必须置唾壶于侧，庶便于击。读《金瓶》必须列宝剑于右，或可划空泄愤。读《金瓶》必须悬明镜于前，庶能圆满照见。读《金瓶》必置大白于左，庶可痛饮以消此世情之恶。读《金瓶》必置名香于几，庶可遥谢前人，...

本音频为视频转MP3。主讲老师为中央美术学院邹跃进老师。 本课主要分析了一个问题：如何解读已有的美术理论与批评的文本。如何用历史的眼光看待文献，如何看待一种理论的片面性，如何理解理论的意识形态性，如何从文本的内部去解读和解构文本。邹老师用生动的语言、详细的案例层层剖析，帮助我们掌握科学的阅读文献的方法。

刘墨著

本期故事选自情商课堂-自信小达人.《受批评也没关系》故事用最简单的方式向孩子传达自信.生活中难免的事情会受到爸爸妈妈和老师的批评.小朋友都会怎么做呢？爸爸妈妈会不会用正确的方式去化解批评宝宝之后的情绪呢？小朋友们会不会因为睡懒觉受批评？因为说谎话受批评？因为跟小伙伴打架受批评？因为上课不认真听讲受批评？请鼓励因为这些而受批评的孩子们，帮助他们把坏习惯一一改正，“受批评也没关系”爸爸妈妈和老师批评你是向你发出纠正错误的爱心信号，等你把缺点挨个来改掉一定会成为最受欢迎的好宝宝

本书真实重现了3至9岁小朋友经常发生的42种“不听话”场景，每个场景里都以妈妈们脱口而出而伤到宝宝心的批评为引子，帮助妈妈了解孩子真实的内心，学会用温柔的话语、智慧的方法教导孩子，让孩子听得进、学得好，帮助他们健康成长；同时，使自己告别怒气汹汹的妈妈形象，从容应对各种棘手的教子难题。本书作者不仅是三个孩子的妈妈，还是一位优秀的心理学家，相信她的经验和专业知识，定能帮妈妈们在宝宝心中树立温柔美丽的形象，与孩子共建互相理解、和谐快乐、亲密无间的亲子关系。

谈关于赏识教育和批评式教育，教育出来的孩子的性格，会有什么区别吗？