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屋连山色琴书润

琴书

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琴书

1549.3万
《不抱怨的世界》连山:编著

《不抱怨的世界》详尽分析了抱怨对人生各个方面的危害,阐述了帮助人们远离抱怨的各种方法和技巧,讲授了不抱怨的智慧。是个人改善自我,走向成功的心灵励志书,也是公司组织提升团队精神,促进整体发展的必选员工励志书。不抱怨,从阅读本书开始!

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海北-祁连山风景区

音频来源于链景旅行 地址 海北藏族自治州祁连县 票价描述 无需门票 开放时间 全天开放 乘车信息 祁连山脉幅员辽阔,游玩时多从兰州、西宁、张掖等地包车或自驾车前往。

165.9万
陈连山:《中国古代神话》

盘古开天、女娲造人黄帝战蚩尤、大禹治水……这些神话传说我们早就耳熟能详它们曾被不同年代的史籍文献记载有的甚至还被收录进当今的历史课本。但,你真的知道什么是神话?中国神话里究竟讲了什么?神话与神话学有什么区别?中国古代神话传递了哪些关键信息?由北京大学中文系教授民间文学教研室主任陈连山教授讲述的《中国古代神话》告诉你中国古代神话隐藏的那些事儿!

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祁连山启示录|神奇的土地

祁连山引领中国人由河西走廊走向帕米尔高原及其以远,催生了历史上的玉石之路、丝绸之路,造就了时代中国的航天梦,是中国的生态之门,也是中国文明的根。本书着重介绍了甘肃省近年来为保护祁连山生态做出的努力和取得的成绩,作者行程万余里,以亲历和见闻的方式走遍祁连腹地,从文化历史的角度全方位解读了祁连山与大西北乃至全中国、全人类的生态环境关系史。

1335.7万
琴书 小银侠琴书.恩仇记

2224.1万
张派琴书

291.2万
心若放宽,处处是晴天 编著连山

当今社会物质文明正在飞速提升,为何许多人的幸福指数却在降低呢?其中的症结就在于不懂宽心之道。人生如舟,不可负载过多过重,有些事情是不必在乎的,有些东西是必须放下的。不懂宽心的人,早晚会为欲望所累,身心不堪重负;心能放宽,才能看淡人生的得...

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北京琴书 琴书泰斗关学曾

早年间,京南一带流行一种民间俗曲,叫犁铧调。到清朝中后期,发展成五音大鼓,名家翟青山在演唱上极受欢迎,后又唱起了长书,他仅用扬琴伴奏,即改名单琴大鼓。关学曾先生是单琴大鼓的唯一传人,更是北京琴书的奠基人。十四岁师从常德山、石金荣,学习单...

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山东琴书

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山东琴书

山东琴书是山东地区汉族曲艺品种之一,又称“小曲子”、“唱扬琴”、“山东洋琴”、“改良琴书”等。发源于 鲁西南的菏泽(古 曹州)地区,产生于清代乾隆初年。原为农民自娱的庄家耍(又叫玩局)。清末呈现兴盛局面,名家辈出,流传地区日益广泛。 2006年...

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琴书短篇

4738万
琴书双镖记

由著名徐州琴书演员李全营老师演唱。此书在刀光剑影之中,参夹柔情哀怨,以其取胜,以情动人,诙谐幽默,包袱不断,丝丝入扣,曲折跌宕。

508万
山东琴书

山东琴书肇始于清雍正年间鲁西南的曹州一带(今菏泽地区),自形成至今将近有三百年的历史了,是一种深受群众喜爱的曲艺形式。山东琴书早期叫做“小曲子”,据史料记载,小曲子这种艺术形式发端于一种供民众自娱的俗曲联唱艺术,起初是由精于音律的文人雅士利用鲁西南当时流行的俗曲小调编演书(曲)目而逐渐形成的。这种艺术形式在形成之初被雅称为“琴筝清曲”,琴筝清曲在文人雅士中形成以后,很快就在曹州当地农民中广为传习流布,由起初的“携琴访友”渐变为“灯节赛会”、自娱性的最终形成了每逢冬闲时便挖地窖子传习,春节期间演出的乡风民俗。

41.8万
山东琴书

山东琴书是山东地区传统曲艺品种之一,又称"小曲子"、"唱扬琴"、"山东洋琴"、"改良琴书"等。发源于鲁西南的菏泽(古曹州)地区,产生于清代乾隆初年。原为农民自娱的庄家耍(又叫玩局)。清末呈现兴盛局面,名家辈出,流传地区日益广泛。

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沭阳琴书

本专辑收录沭阳琴书,江苏非物质文化!

180164.6万
乐琴书曲集

乐琴书曹小姣演奏古琴曲

429.7万
沭阳琴书

《苏北琴书》也叫“打洋琴”、“打蛮琴”。苏北琴书源自清初期间的民间小调。于清道光年间(1821年)形成于江苏省泗洪县上塘镇一带,并广泛流布于宿迁、徐州、连云港及山东鲁南、安徽皖东北等地区。

1459万
祁连山启示录|生态旅游行记

祁连山引领中国人由河西走廊走向帕米尔高原及其以远,催生了历史上的玉石之路、丝绸之路,造就了时代中国的航天梦,是中国的生态之门,也是中国文明的根。本书着重介绍了甘肃省近年来为保护祁连山生态做出的努力和取得的成绩,作者行程万余里,以亲历和见闻的方式走遍祁连腹地,从文化历史的角度全方位解读了祁连山与大西北乃至全中国、全人类的生态环境关系史。

1661.2万
曲艺—琴书

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琴书江宁府

438万
琴书女宰相

徐从金 张兴华说唱

167.4万
润禾润禾

品读《论语》中诚信、正直、宽厚、真诚、谦虚、律己、孝道、勤敏,让孩子的头脑里装进中国伦理道德的精华和我们民族传统文化的精髓,在立志、学习、修养、处事等方面受到启发,得到教益,求真、崇善、爱美,让孩子成长为正直、谦逊、广闻博见、与人为善的人。

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