相声上下五千年介绍词

本书《上下五千年》已完结，感谢大家一律的支持，以后我会持续更新《老鼠米来》

讲述了盘古开天辟地，到清朝末年的中国历史，是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用现代语言写出来，通俗易懂。中国是世界文明古国之一，约有五千多年的历...

孩子的历史知识 要从小学开始积累，从最简单的故事开始了解中国上下五千年的悠久历史是兴趣的培养，给孩子以后深入的学习历史，理清历史人物关系有很大的帮助。 让孩子自己读《上下五千年》和听别人读上下五千年是两个概念，把孩子的声音做成有声书，是每个孩子用荣誉感读书的开始。和我们一起成长，一起进步，如果你也愿意加入，请与我微信沟通 Peiniyuedu365

唐太宗李世民说过，"以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。俄国赫尔岑曾说过，充分的理解过去，我们可以弄清楚现状；深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义；向后看，就是向前进。让我们一起徜徉在历史的长河中，共同...

中华文化历史久远，有文字记载的历史就有2000年以上。华夏民族在中华大地上演绎出了一幕幕激动人心的故事，出现一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。中华文化就是我们生命之源。

以史为镜，用故事的形式来讲述历史。作者选择重要和著名人物和事件，根据史籍材料，加工组织剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。

华夏文明永流传，经典故事记心间，古往今来多少事，尽在上下五千年。

《上下五千年》用故事化形式来讲述历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断；有的故事，可能只反映事件的现象。至于它的经济、政治的背景（特别是经济背景）以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论...

它的原题构思出自原副部长，著名的教育家、语言家、历史学家林汉达先生

读史明鉴也好，知古鉴今也罢，回溯历史长河，将古人的生前身后事翻来覆去地拿来研究讨论的人比比皆是，但是把历史写得生动有趣又有料的人却是寥若晨星。

用最精美的图片张扬自然的力量，用最传神的文字解读知识的彷徨。《图说天下 学生版》帮我们放下沉甸甸的书包，以最轻松的姿态来阅读这个世界。