练口才学快板还是主持

请家长在收到《课后范读》之后，引导和鼓励自己的孩子：1、每一天都利用在家里的晚餐过程中、睡觉前等时间段,反复听方慧老师的范读;2、鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习；3、您的孩子模仿范读时，如果发现孩子有读音不够准确，或者语速、语气、节奏等等方面的问题，无须家长刻意纠正，只要鼓励孩子就好；4、每一次的课堂上，针对每一位学员假如出现上述语言的方方面面，以及站姿、台步、面部表情等等，[奋斗]任课老师会随时提醒、纠正和规范；[爱心]|增强孩子自信心最重要|

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跟知名主持人学超级口才术

【内容简介】本书精心研究了知名节目主持人的说话之道，从分析他们口才的特点入手，引用他们的一些“经典话语”，再结合口才训练方面的理论知识，辅以简洁、凝练的阐述和赏析，尽可能地呈现给读者条理清晰的学习方法、简单易操作的学习技巧，让读者能够很...

少儿播音主持与口才训练教程

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少儿播音主持与口才训练课程

课程主要内容 ● 语言发音基础训练 ● 语音发声基础训练 ● 语言表达技巧训练 ● 讲述与沟通 ● 语言艺术 ● 专业训练 ■ 全方位训练孩子的语言表达能力五大提升一、语音能力：培养正确的用气、发声习惯；规正吐字发音。二、听说习惯：通过讲述与沟通训练，培养良好的听话和说话的习惯。三、学会才艺：掌握节目主持、演讲、辩论、朗诵、快板、相声、讲故事等表演技巧。四、公众表演：锻炼公众表达胆量；规范公众表达习惯。五、气质提升：提升个人形象、舞台形象提高人际交往能力。三份精彩敢说：锻炼孩子敢于表达的心理自信! 乐说：培养孩子乐于表达的精神品质! 会说：提高孩子巧于表达的语言能力! 了解更多课程、视频语音、大赛活动信息等，敬请搜索关注腾之骏教育公众号

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乐学语言情商口才•播音主持

语商语言商数概述语商(LQ)是指语言商数，是一个人语言运用能力的总和；反映一个人在整体语用有效性方面的品质。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口...

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小主持口才-课后范读

“别人家孩子”的经验—— 1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心] 2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗] 增强孩子的自信心比什么都重要

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配套图书 https://detail.tmall.com/item.htm?id=24565304447 天猫搜索洪流图书专营店让成长的足迹，点亮亮丽的缤纷。适合所有期望提升口才的青少年。入门班安排了以下内容：1.普通话语音辨正训练、儿歌，目的是让幼儿能够说一口标准的普通话，提高其语言表达的连贯性。2.快板、朗诵、讲故事和看图说话，有利于提升幼儿的语言表达能力和思维能力。3.角色扮演和主持，主持包括自我介绍、广播节目主持、活动主持等，以培养幼儿当众说话的能力，初步体验主持的乐趣。

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