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裸奔时遇见一个美女

当我遇见一个人

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当我遇见一个人

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当我遇见一个人

当我遇见一个人作者:李雪任何事物如果你觉得她美,那么她一定暗合了某种美的规律。家庭教育也一样,一个孩子从呱呱坠地,到健康幸福的长大成人,他在成长过程中受到的呵护一定暗合了自然发展的规律。母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长。童年的关系模式与长大后的事业,、婚恋、养育等有着丝丝入扣的对应。自己童年灰暗的父母会把心理创伤传递给孩子,无论意识上多么希望孩子不再受苦,但潜意识总是在制造相同的陷阱,。爱孩子便 如他所是,而非 如我所愿,爱孩子也是爱自己内在受伤的小孩。教育的本质就是父母的自我修行。

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当我遇见一个人

母婴关系决定孩子的一切关系

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当我遇见一个人

任何事物,如果你觉得它美,那么它一定暗合了某种美的规律。家庭教育也是一样,一个孩子从呱呱坠地到健康幸福的长大成人,他在成长过程中受到的呵护,一定暗合了自然发展的规律。

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当我遇见一个人

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母婴关系决定孩子的一切关系。

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当我遇见一个人

任何事物,如果你觉得它美,那么它一定暗合了某种美的规律。家庭教育也一样,一个孩子呱呱坠地到健康幸福地长大成人,他在成长过程中受到的呵护一定暗含了自然发展的规律。母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长,童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等,有着丝丝入扣的对应。自己童年灰暗的父母,会把心理创伤传递给孩子,无论意识上多希望孩子不再受苦,但潜意识总在制造相同的陷阱。爱孩子,便“如他所是”,而非“如我所愿”;爱孩子,也是爱自己内在“受伤的小孩”。教育的本质...

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当我遇见一个人

       生活像河流一样前行,当我们对他们敞开时,总会发生新的可能。所有的成人都是长大了的孩子。如果他们从童年开始就没有学习新东西,那么他们仍然会像孩子一样做事情。家庭是人类寻找自我的地方,是一个人第一次判断自己是否有价值的地方。在家庭中,他第一次学习别人是什么样的,并学习如何与他人及世界建立联系。或许在未来,我们将更多地关注成为一个完整的人意味着什么。学习成为一个完整的人就像现在学习阅读一样重要,心理治疗也会呈现不同的面貌。人类似乎愿意付出任何必要的代价来感受到爱、归属...

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当你遇见一个人

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当我遇见一个人

早期我们和父母的关系,内化成我们的性格,决定了命运。人的一生,就是在一遍遍轮回童年的幸或者不幸。童年经历如木马程序一般写进每个人的潜意识,精准控制着人生轮回。打破轮回从看见自己和孩子开始。 当我足够清晰,“我爱你”才可能真是有力。借由一本书穿越回自己的童年,也看到孩子的当下,用丰盛的爱款待儿时的自己和身边的孩子,抚慰那个从不曾离开自己的,躲在阴影里的小孩。接纳并完善自己,教育是一种传递,当自己怀满之后,孩子自然会顺着对的方向一路蔓延。 尹建莉说“因为李雪的存在,我感到不那么孤独”;张德芬说李雪是敢向自己开到的人,撼动人心”;武志红说“在我和李雪的共同读者中,很多人更喜欢李雪”;读者说“五体通泰,初尝自由”,所谓盛誉不过如此。 内容介绍 这是一本关注母婴关系的书。母婴关系就像人生的背景色,孩子越小,与抚育者的关系对其一生的影响越重大。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长,童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等,有着丝丝入扣的对应。 自己童年灰暗的父母,会把心理创伤传递给孩子,无论意识上多希望孩子不再受苦,但潜意识总在制造相同的陷阱。这本书讲述如何为孩子的一生奠定温暖扎实的人格基础。这个基础就像定海神针,无论外界的风浪有多大,都能稳住中心,化解度过。 这本书,不仅仅是为了教父母如何教育孩子,而是为了帮助我们每个人看清自己的童年故事,从自己内在的痛苦模式中解脱。我们透过对母婴关系的理解,来觉察自己的现状,从而对自己和孩子多一分允许,少一分评判和要求。

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当我遇见一个人

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当我遇见一个人

李雪专业心理咨询师,从事心理学研究近十年,从精神分析心理学角度,详解母婴关系对人一生性格,命运的影响,读她的文字,你会痛,会上瘾,因为真相是如此残忍而迷人。

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作者:李雪。任何事物,如果你觉得它美,那么它一定暗合了某种美的规律。家庭教育也一样,一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成人,他在成长过程中受到的呵护,一定暗合了自然发展的规律。母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成...

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任何事物如果你觉得她美,那么他一定暗合了某种美的规律。 家庭教育也一样,一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成人,他在成长过程中,收到的呵护一定暗合了自然发展的规律。 母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化于父母的情感关系来学习成长,童年的关系模式,与长大后的事业、婚恋、养育等,有着丝丝入扣的对应。 自己童年灰暗的父母会把心理创伤传递给孩子,无论意识上多希望孩子不再受苦,但潜意识总在制造相同的陷阱。 爱孩子便“如他所是”而非“如我所愿”; 爱孩子也是爱自己内在“受伤的小孩”。 教育的本质,其实是父母的自我修行。

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