用学过的树创编儿歌

此书为郑慧慧译自法国巴黎维戈特出版社，1993年8月版。作者是著名舞蹈家教育家玛丽·魏格曼的弟子卡琳娜·伐娜。该书法文版原名《编舞的工具—舞蹈创作教材》

【音乐家庭延伸的重要性——课堂的45分钟远远不够】        音乐课程倡导浸润式学习，所以回家也请多让宝宝处于音乐的浸润之中。孩子在家里听音乐和玩音乐的次数越多，学到的也会越多，也会更喜爱音乐课。所以请让孩子多听听课堂中的音乐、和宝宝模拟...

要饭就没有要早饭的。他要能早起，就不至于要饭。一郭德刚

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孩子學過的單詞，反復傾聽防止忘記，讀音不准，見笑了，不喜勿噴！

漫漫数千年，人类历史几乎无所不包，而作为非历史专业的人，我们当然没有时间与精力也没有必要去全部学通学透。希望这个节目，可以让广大听众，在闲暇的时间，可以在浩瀚的历史长河中，有所收获！！

不管是成功人士、就职人员、毕业生、在校生，都曾为，或者正为学生。语文课本上，总是会有要诵读的诗词。伟大的诗人们留下来的优秀作品，许多华丽而美好的诗篇，值得我们经常诵读、再三回味！

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用孩子熟悉的儿歌旋律唱古诗，旋律熟悉，朗朗上口，不知不觉中就把古诗记住啦，关键是孩子很愿意听呢

收集了大家耳熟能详的儿歌，可以重复给小朋友听哦

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节目主题：儿歌系列主播介绍：孩子的日常分享适合人群：儿童主播介绍：记录孩子的阅读成长，亲子阅读

在婴幼儿文学中，儿歌是最具“人之初文学”意义的文体。它以动听的韵律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格、充满孩童纯真的感情和奇妙的想象，表现孩子眼中的世界和心中的幻想世界，是孩子不可或缺的精神食粮。

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