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记忆中的树

云中记忆

记录下,我们一起走过的日子

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中药学记忆法(内容记忆)

龙凤绝技八法 ,生动形象记忆中药,适合考研理解记忆,磨耳朵记忆。以及每章的药物单独记忆,秒杀词记忆法,熟悉理解记忆中药。

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记忆力训练+记忆宫殿记忆法+提升记忆力

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记忆中的美好

分享那些感动你我的文字,让温暖的声音陪伴你。...

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记忆中的爱情

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记忆中的故事

英文美文故事尽在其...

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记忆中的春晚

每当这些声音在你的耳边响起, 是不是会勾起你对春晚的些许记忆? 动听的旋律 熟悉的声音 不同的记忆 记忆中的春晚, 我们一起来听。

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记忆中的声音

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音乐中的记忆

我不会因为一些事才会想起记忆中的那些歌曲、 我是因为那些歌曲才会偶尔想起那些深埋记忆中的往事、 音乐会让我们不知不觉间回忆过去、 ------------------------------------------------------------------------------------- ...

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声音中的记忆

我们从1980年至2010年逐年回顾当年的新闻简报、新闻现场以及家喻户晓的影视及音乐,在没有主持人介绍与评论的模式下开启一场声音之旅......

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记忆中的声音

不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海!在有声演播的成长路上需要的是小伙伴们相互的打气加油,更离不开自己耐得住寂寞的学习和思索!

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记忆中的声音

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记忆中的威海

       追忆威海历史轨迹,回忆城市历史文脉,记忆地方历史掌故的方针,以实现普及文史知识,努力温故知新,激发乡土情结,力争雅俗共赏。

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记忆宫殿记忆法|记忆力提升

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中药记忆口诀

学习中药的记忆口诀,以诗歌的形式,把中药归类记忆,朗朗上口,方便记忆和运用。比如解表药,祛湿药,温里药,活血药等等

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记忆大师+超级记忆法+记忆宫殿

你是否也经常遇到以下难题?工作中:会议表达时,没有条理、缺乏逻辑?处理资料时,无法快速理清重点?头脑风暴时,提不出有创意的点子?学习中:学习新知识时,反复背诵也记不下来?考试前复习时,不知道从何开始准备?读完一本书时,说不出究竟讲了什么?50节思维导图训练课,帮你掌握高效的思维方式,提升记忆效率,激发创意能力,从容应对工作生活难题。【你将获得】1.记忆力训练:数字定桩,图像通感,破除记忆难题2.创意力训练:发散思维,打开脑洞,激发创意能力3.结构化思考训练:梳理层级关系,使其逻辑通畅4.关键字选取训练:抓住内容核心,使其清晰简洁【适合谁听】1.记忆力不佳,需要大量背诵和记忆的考试党2.缺乏创意力,渴望提升脑力的职场潜力股3.学习效率低,希望找到科学学习方法的学生

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记忆和遗忘是紧密联系的,艾宾浩斯遗忘曲线,学习新知识之后,大脑会慢慢遗忘学过的东西,最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。所以,想要提高记忆力,就要做到及时复习新知识。 不可否认,具有天赋的人记忆力确实会比普通人强,但经过对百位“世界记忆大师”的研究,人脑完全可以凭借后天的训练,达到超强记忆力。 1、超级联想法 小时候,我们对新鲜事物总是充满好奇,虽然不会写字,不认得字,但依然能通过想象的画面,记住很多东西。比如,提到妈妈,脑海中就会出现一个给自己喂饭的女人,那就是妈妈。 随着年龄...

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神奇记忆术|记忆倍增|超级记忆法|记忆力提升

从古罗马时期,便有人使用记忆宫殿,它是一些非凡记忆技巧的起源。如,世界记忆大赛的八连冠多米尼克·奥布瑞恩能够看一次就记住54副(除去大小鬼)扑克牌的顺序(那是2808张牌)。还有无数类似的人们利用记忆宫殿或相似记忆方法做到超强记忆的事迹,而且在不少小说里也引用过这种技巧。例如,在汤玛斯·哈里斯的小说《汉尼拔》中,连环杀手汉尼拔·莱克特使用记忆宫殿“鲜活地”储存着多年来各种复杂的病人档案(可惜,电影里面没有出现)。 当然,我们大部分人都不是多米尼克这样的记忆力冠军(或是与汉尼拔)。然而,记忆宫殿对于各种艰辛的脑力劳动出奇地有效,例如外语的学习,要记住一篇将要发表的演说,为各种考试和其他事情作准备,或者你只是想锻炼你的记忆力。 记忆宫殿 记忆宫殿法是基于人们擅长记忆那些熟悉的地方。“记忆宫殿”是一个比喻,它是任何一处你熟悉的并能够轻易地把它视觉化的地方。它可以是家里,或是每天上班的路线。那个熟悉的地方将会成为你储存和回忆所有信息的向导。

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超级记忆力训练|超级记忆力|记忆力训练

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快速记忆+超级记忆法+记忆宫殿

全脑开发有助于开发大脑的潜能,在学习中就会养成非常好的记忆习惯,甚至可以培养孩子过目不忘的记忆习惯、增强专注力、想象力、创造力等等。添加老师徽信:653445376,关注公众号:众莱思易鸣。备注:喜马拉雅;可以免费领取19节超级记忆法视频课程,一起来学习打卡吧。让青少年个个都变得聪明伶俐、充满智慧。全脑开发在生活中要做到左、右手共同使用的效果,是以人脑为核心的全体身心功能的全面开发。在这个过程中一定要培养孩子们的良好习惯和兴趣,让孩子自发性的科学用脑、营养脑和保护脑;

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