蒲公英爱做梦

只是梦，只是记录梦。至于有没有暗示，有没有心理作用，我没办法回答。之所以记录，是因为记性变得差。几日前的事情回想时常常只记得一鳞半爪。总是担心会生生的错过了什么，记在这里，是一种见证，见证时间，见证事件。

像蒲公英种子一样，飞散到各个角落，生根发芽。然后再一次、再一次，去到新的地方吧。

一天一篇诗文，见证自己的成

寂静的夜晚，忙碌了一天的您，能听到我的声音，也是一种缘分，愿我的声音和音乐能使您放松心情，能陪您入眠，欢迎您收听蒲公英夜话，欢迎订阅蒲公英夜话。

“金子美玲童诗绘本”精选日本国民女诗人金子美玲创作的百余首经典童诗，以“童年”“四季”“万物”“情感”为主题集结成册。《星星和蒲公英》以自然里的“万物”为主题，太阳、月亮、露珠、小草，云朵、石头、飞虫、大海，所有能被孩童感知的大自然孕育...

《蒲公英的梦想》 作者：亲子龙 写在书前的话 这是一本适合父母和孩子一起阅读的书，这是一本适合父母在孩子每天睡觉前读给孩子听的书，这是一本适合让孩子自己去慢慢体会的书。 ——笔者按 幼儿的发展涵盖了五大领域，包括了健康、语言、社会、科学和艺术，五大领域缺一不可，笔者相信每一位父母都是希望自己的孩子在每一个领域得到充分的成长，为将来的发展打好基础，但是无论是哪个领域的发展，父母都不应该采用逼迫甚至是体罚的方式来要求孩子。 “软力量式幼儿教育”就是指成人不依靠强制力去强迫幼儿就能完成幼儿教育的目标，具体的说就是要求成人在尽可能了解每一位幼儿的身心发展状况的前提下，充分利用幼儿活动空间的各种人为因素，并让这些因素有针对的、有目地的、有类别的，并且相互配合、相互补充的去影响幼儿，最终使得幼儿教育适应并尽可能的促进每一位幼儿身心和谐的发展。孩子的发展是一个缓慢地循序渐进地过程。需要父母多花一点时间、精力和耐心，相信在不久的将来，收获到的必将是成功的喜悦和内心的安慰。 给孩子读故事，就是这种教育方式的生动体现之一，利用孩子夜晚睡觉之前的半个小时，给孩子读一点有趣的故事，不仅能够让孩子发展语言能力、还有想象力、智力，还能够加强亲子之间的关系。 每一位孩子都是造物主给世间父母最好的礼物，也是他的精心之作，他们拥有丰富的想象力；拥有自己的梦想；拥有好奇和探险的精神，活泼好动，生动、惊险、好奇的故事将会打动孩子内心的深处，如果故事中伴随着精彩的教育内容，那这些教育内容将会随着故事潜移默化地进入孩子的内心深处。 本书通过一种拟人化的方式，贴近孩子的心理，向他（她）们展现了一个平凡且渺小的蒲公英，为了追求自己的梦想、敢于实践、克服苦难、永不放弃的一系列故事。孩子们将跟随着绒绒黄、绒绒奇和绒绒力，展开他（她）们想象的翅膀，在微观的世界里，尽情地畅想，快乐的释放，初步感知一些科学的知识，初步了解一些生活中的常识，初步感悟一些良好的个性品质，最终形成自己独有的成长体验。 当然，由于作者的能力以及经验有限，本书还存在着许多值得改进的地方，非常希望各位读者在阅读本书的同时，能够抽出宝贵的时间，给作者留下意见或建议，作者将非常珍惜您提供的宝贵意见，并以此对本书进行修改，在此提前说声感谢。 亲子龙 2014.7.19于教师进修学校善园池旁