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中班语言儿歌小剪刀说课稿

幼儿园小班、中班书本内儿歌合集

又要期末了,小朋友的知识量又增长啦!看看幼儿园的小朋友们会读了吗?

424.1万
幼儿园儿歌故事(中班下)

532.6万
幼儿园儿歌故事(中班上)

441.7万
中班儿童语言-免费|早期教育启蒙|儿歌故事促进成长

俄国教育家乌申斯基说:语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库。语言的发展决定儿童认知结构的发展。4-5岁幼儿能有意识地倾听别人说话,能理解并执行多重指令;能当众完成朗诵、讲故事、演童话剧等多种形式的语言表演活动;能独立仔细的阅读。他们在语...

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语言艺术稿件示范

674.3万
剪刀男

这本小说就是一本叙述性诡计的推理小说。至于叙述性诡计倒是是什么意思,大家可以去搜索一下。这种类型小说的鼻祖,大家公认是推理女王阿加莎克里斯蒂创作出来。但是呢,女王的那本书,不能说名字,说了名字,知道是叙述性诡计的小说,那就很容易猜到谜底...

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剪刀男

迷恋着美少女的体温,却又憧憬死亡的怀抱,徘徊在强烈的杀人欲望和自杀愿望的阴暗夹缝中……剪刀男终于找到了完美的第三名牺牲者。正欲下手之际,却阴错阳差地成了尸体发现者!一具尸体更在知夏的面前出现,死者喉咙上插有一把剪刀,而无其他表面伤痕。这与半年内被媒体大肆报道的“剪刀男”杀手的杀人行为十分相似,而之前已经有过两个受害者。在多番调查之後,警方始终未能成功破案。为了找出凶手和真相,有自杀癖的知夏和安永也加入了调查者的行列,知夏与安永始终在低低耳语。*后人们才发现有关知夏的惊人秘密。...

434.2万
红黄蓝语言课儿歌

跟着晨晨复习儿歌

463.2万
儿歌快乐早读 (中班下册 )

著名儿童作家滕毓旭亲自执笔,根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围,精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富,分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同,深入浅出,还有智慧对对碰的互动,这是一套全互动的有声儿歌,既能培养亲子情感,让宝宝学习轻轻松松阅读识字,快快乐乐学习知识,又能让孩子听到最动听的歌谣。

621万
中班

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说课

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剪刀石头布

篮球选手能靠好手气投中下一粒进球吗?下一次网球发球是朝左还是朝右?房价是涨还是跌?说到底,我们所有人都在预测他人的行为,不过大多数人并不擅长。实际上,只要你掌握几种心理技巧,人类的选择就出奇地好预测。威廉·庞德斯通极为擅长将心理学和行为...

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小说课(二)

许荣哲著    中信出版集团  罗辑思维有售

2924.5万
小说课(二)

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儿歌快乐早读 (中班上册 )

著名儿童作家滕毓旭亲自执笔,根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围,精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富,分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同,深入浅出,还有智慧对对碰的互动,这是一套全互动的有声儿歌,既能培养亲子情感,让宝宝学习轻轻松松阅读识字,快快乐乐学习知识,又能让孩子听到最动听的歌谣。

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绕口令儿歌|趣味儿歌|语言发展

⭐绕口令是一种民间传统的语言游戏,需要连贯地清晰地将一段由发音相同、相近的字词组成的句子念出来。大琳子姐姐自制了一些经典有趣的绕口令儿歌,跟着音乐节奏,锻炼口齿,感受语言的魅力吧!⭐专辑特点ü 绕口令中有很多针对声母和韵母的训练,通过练习...

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灵魂剪刀手

原创故事,喜欢也好,喷也好,都好。写这个故事初衷我有一个身患抑郁症的朋友,我一直在想如何能帮到她,于是某一天就有了一个想法,如果我可以进入她的意识,是否能够帮助她修复灵魂。科技向善:科技向善,以人为本。以我的境界,我还无法从内心深处说出...

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当代小说课

162.8万
经典儿歌三字儿歌●语言启蒙早教

传统的经典童谣。语言启蒙,三字儿歌,传统歌谣,早教。育儿。磨耳朵。中文。

4862.5万
闽剧-半把剪刀

内容简介:曹府丫环陈金娥被该府小主曹锦棠诱惑成奸,怀孕三个月,府太为儿另娶也与他人有奸已孕的豪门之女梁惠梅为媳。       一日娥胞弟根福到府寻姐取衣碰见梁,彼此惊愕!因婚前梁曾托根福递书奸*夫,梁惊慌不已,为掩丑事,趁其不备,将簪塞于根福...

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银临的剪刀手

小曲子、翻唱、喜欢的歌。

16856.9万
庐剧《半把剪刀》

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小学语文说课

远方与你,一起说课。 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。 我们在说课实践中认识到,这个定义是不全面的。根据我们的理解,说课既可以是针对具体课题的,也可以是针对一个观点或一个问题的。 所以我们认为,说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。 说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。

321.9万
耦耕集——文化语言学存稿|文化语言学国内的发展历程

【内容简介】《耦耕集――文化语言学存稿》分为上、下两编,上编是探讨文化语言学的一系列文章,涉及方言地理和历史行政地理之关系、方言和文化史研究等论题,从中可见其学术思想发展的路径;下编则是有关“文化语言”的论文与译文,阐述了该研究领域的学术思想和方法,译介了海外相关研究情况。【作者简介】游汝杰 周振鹤 

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