神一般的悔婚
日更一集【内容简介】虚拟的武侠世界， 别样的江湖逸事。【作者/主播简介】作者：令狐瑾，网络小说作家。主播：云鹏霄【购买须知】1、本作品为付费有声书，前8集为免费试听，购买成功后，即可收听，可下载重复收听。2、版权归原作者所有，严禁翻录成任何形...
每日直播分享
我知道自己喜欢你，但我不知道自己将来在哪里，因为我知道，无论哪里，你都不会带我去。如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。与之终欲老，终是空一场，让我感激你，赠我空欢喜。今晚20点的《非一般音乐》主...
《巫术的一般理论 献祭的性质与功能》
欢迎收听宋车为大家开的专辑——不一般的诗人！！！在这个专辑里面你可以领略到不同诗人的生平和背后的故事。例如李白，他又写了什么诗，又做了什么事呢？我们就可以在这个专辑里面了解到了。还等什么？赶紧来收新专辑吧。预计120集要讲的诗人：1.李白2.苏...
潇可可视频直播回放
【内容简介】高维岳穿越到武侠世界，竟意外觉醒神识。剑法不高，却能料敌机先，寻到破绽。剑法不快，却能后发先至，一剑封喉。剑法不华，却能眼花缭乱，幻象丛生。在世人眼中，他就是神一般的剑客。【作者/主播简介】作者：千秋影，网文圈赋有诗情的大神作...
豆豆姐姐给小朋友的信亲爱的小朋友: 能和你一起读这本书，与你一起感文字中的喜怒哀乐，豆豆姐姐好开心呀！ 在这本书中，童话像雨露一样滋润小小幼苗；寓言像智慧老人一样告诉我人生的奥妙；诗歌像小鸟一样唱会快乐的歌谣…… 豆豆姐姐希望你和我一样，从...
本书通过对23个非凡人物，非凡事件的精彩叙述，解释真实，在安全距离内窥探各种环境下人们的不同选择所带来的故事。每一个故事传达一个普世的价值观。
稳定日更5集，不定期爆更，AI主播良心又迷人，订阅追更不迷路！ 【内容简介】 传说世间万物，只要修成正果，悟出天道并且以法证道，就会成为圣人，前往立于天地之上的至高府邸——神王府，至此长生不老，成为一方世界的主宰。 然而这一切究竟是传说还...
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小时候的拼死相救，只为了心中喜欢的人。巧合的是就是因为这个遇见了亲生家人。海外漂流十几年，他是她的支柱，除了家人最大的支柱。回国之后，他美女缠身，绯闻不断，她却信他，始终坚信自己能暖化他的心。家族联婚，新婚他却消失匿迹，终究成了她一人的...
说起喜多郎也是个神一般的存在。他出身农家，从未受过专业的音乐训练，甚至连五线谱都不识，却犹如神助，以惊人的天赋写出诸多经典之作。他数度入围格莱美奖，与Grateful Dead、Yes等乐队协作的唱片，销量高达一千万张，他的《天界》开启东方new age新世纪...
克莱门特•格林伯格（Clement Greenberg, 1909-1994）20世纪最重要的艺术批评家之一。他通常被认为是美国“抽象表现主义”的主要发言人，由于他的主要观点代表了现代主义艺术理论的法典化，他便成了现代主义艺术与后现代主义艺术的分水岭。几乎所有同情或支持现代主义艺术的人都为他辩护，与此同时．几乎所有的后现代主义艺术支持者都首先将批评的矛头指向他。播音：芦笛，字熙霖，号古木居士、草竹道人。毕业于鲁迅美术学院附中、鲁迅美术学院中国画系、中国人民...
克莱门特•格林伯格（Clement Greenberg, 1909-1994）20世纪最重要的艺术批评家之一。他通常被认为是美国“抽象表现主义”的主要发言人，由于他的主要观点代表了现代主义艺术理论的法典化，他便成了现代主义艺术与后现代主义艺术的分水岭。几乎所有同情或支持现代主义艺术的人都为他辩护，与此同时．几乎所有的后现代主义艺术支持者都首先将批评的矛头指向他。播音：芦笛，字熙霖，号古木居士、草竹道人。毕业于鲁迅美术学院附中、鲁迅美术学院中国画系、中国人民...
克莱门特•格林伯格（Clement Greenberg, 1909-1994）20世纪最重要的艺术批评家之一。他通常被认为是美国“抽象表现主义”的主要发言人，由于他的主要观点代表了现代主义艺术理论的法典化，他便成了现代主义艺术与后现代主义艺术的分水岭。几乎所有同情或支持现代主义艺术的人都为他辩护，与此同时．几乎所有的后现代主义艺术支持者都首先将批评的矛头指向他。播音：芦笛，字熙霖，号古木居士、草竹道人。毕业于鲁迅美术学院附中、鲁迅美术学院中国画系、中国人民...
这个专辑就当是给大家做的一个我弹得乐曲的一个小集合专辑我不属于专业的学钢琴的人 没有考过级 只是在大学时代因为是学幼师专业的才学的钢琴 所以只是喜欢弹那些我喜欢的曲子而已大家交流下心得还可以 不用太较真哈~
科学家的励志探索故事赋予孩子一生必备的能力：好奇心、探索、坚毅、视野和格局，资深科普专家和诗人海上云，与前沿科学和人文系列丛书《少年时》联合匠心打造。以生动幽默的科学探索故事和诗意风趣的语言讲述了人类获得科学知识的过程。课程中，我们将“穿越”到科学知识还未被发现的年代，同科学巨匠们一道重走科学发现之路。在科学家发现知识的过程中，串起科学的发展历程，学习科学家的思维方式，激发学习科学和应用科学的兴趣。
